Дистанційне навчання здійснюється у синхронному та асинхронному режимах. Синхронний режим організовано з використанням сервісу відеоконференцій Google Meet; асинхронний режим – з використанням можливостей платформи «Нові знання»
Презентації до уроку, який проводиться в асинхронному режимі можна завантажити на порталі «Нові знання» у електронному щоденнику поруч із темою уроку та домашнім завданням («Дистанційне завдання»)
23.10 Тема. Повторення вивченого з фразеології.-синхронно
Д.з: Підготуватися до написання контрольної роботи . Есе «Фразеологізмів мудрість вікова». За вправою 152
22.10 Тема. Фразеологічний словник.-синхронно
Д.з: вправа 158 написати есе
21.10 Тема. Фразеологізми в мовленні людини і літературних творах-синхронно
Д.з: вправа 154 письмово
17.10 Тема. Джерела українських фразеологізмів.-синхронно
Д.з: вправа 152 ( І )
16.10 Тема. Різновиди фразеологічних одиниць (прислів’я, приказки, крилаті вислови, афоризми).-синхронно
Д.з: вправа 150
15.10 Тема. Фразеологізми-синхронно
Д.з: Параграф 20 вправа 146 ( ІІ )
14.10 Тема. Аналіз діагностувальної роботи.-синхронно
Д.з: вправа 142 письмово
10.10 Тема.Діагностувальна робота. Робота з мовними одиницями. Лексикологія (тестові завдання).
Д.з: Повторити матеріал
09.10 Тема. Підготуватися до к.р Повторити правила ст. 9-57
Д.з: Підготуватися до к.р Повторити правила ст. 9-57
08.10 Тема. Суржик.
Д.з: Параграф 19 вправа 133 письмово
07.10 Тема. Лексична помилка.
Д.з: вправа 130 відредагувати
03.10 Тема. Слова обмеженого вживання. Діалектні, професійні слова й терміни.
Д.з: ст.52 вправа 124 письмово
02.10 Тема. Групи за вживанням. Загальновживані слова.
Д.з: вправа 118 ( записати парами , підібрати відповідники) Словосполучення скласти усно.
01.10 Тема. Неологізми. Письменницькі новотвори
Д.з: Параграф 15 вправа 104 (записати парами)
30.09 Тема. Активна й пасивна лексика української мови.
Д.з: Параграф 14 ст.24 вправа 98 ( І )
26.09 Тема. Словник іншомовних слів.
Д.з: Параграф 13 вправа 92 ( ІІ )
25.09 Тема. Букви і та и у словах іншомовного походження.
Д.з: Параграф 12 вправа 85 ст.38 ( І )
24.09 Тема. Подвоєння та подовження приголосних у словах іншомовного походження.
Д.з: Параграф 11. Вправа 82 ст 37 Скласти діалог
23.09 Тема. Аналіз діагностувальної роботи.
Д.з: Повторити вивчені правила
19.09 Тема. Діагностувальна робота. Навчальний диктант
Д.з: повторити правила про написання апострофа та м'якого знаку у словах іншомовного походження
18.09.24 Написання м’якого знака в словах іншомовного походження.-синхронно.
Д.з.§10, впр.80 (І або ІІ).На власний вибір
17.09 .24 Тема. Написання м’якого знака в словах іншомовного походження.
Д.з: Параграф 10. Ст 34 вивчити правило. Вправа 79 письмово.
16.09.24 Тема. Написання апострофа в словах іншомовного походження
Д.з: Параграф 9. Вправа 75 ( І ) ст.33. Скласти діалог і записати, приблизно 6 фраз. На наступному уроці прочитати.
12.09.24 Тема. Групи слів за походженням: власне українські й запозичені (іншомовного походження) слова.
Д.з: Діагностувальна робота з теми "Повторення"
11.09.24 Тема. Словники синонімів, антонімів, омонімів, паронімів.
Д.з: ст.26 вправа 60 ( ІІІ ) письмово
10.09.24. Пароніми-синхронно.
https://webpen.com.ua/pages/vocabulary/homonyms_and_paronyms.html
https://learningapps.org/5626995
https://learningapps.org/14631886
https://learningapps.org/25809669
Д.з.Опрацювати ст.20-22 , вправа 47 ст.22 завдання І (письмово).
09.09.24 Групи слів за значенням: синоніми, антоніми, омоніми.
Д.з. Переглянути навчальне відео.https://www.youtube.com/watch?v=0y638wszNNA&t=81s
https://www.youtube.com/watch?v=MV3rqkevgJk&t=32s
Опрацювати ст.17-20 , вправа 40 ( ІІ ) за бажанням.
05.09 .2024 Тема. Однозначні й багатозначні слова.-синхронно.
Д.з: Параграф 4, ст.14-17 вправа 31 ( ІІІ )
04.09.2024 Тема. Тлумачний словник.-синхронно.
Д.з:Параграф 3 ст.12-14 вправа 23 ( ІІ )
03.09.24 Тема. Лексикологія -синхронно
Поглиблене повторення вивченого в 1-4 класах. Лексичне значення слова.
Д.з: ст.9-11 вправа 16 ( ІІ )
02.09.2024 Вступ. Українська мова в житті українців. –синхронно.
Опрацьовуємо ст.5-8
Д.з: ст.8 вправа 7 (есе)
