Тема уроку: Контрольна робота №2. Контрольний твір на тему “Патріотичні мотиви в поезіях Т. Шевченка”

Домашнє завдання: ознайомитися з твором Анатолія Дімарова “На коні й під конем” (підготуватися до бесіди з позакласного читання). Прослухайте твір за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=cAm0NL-2ZQo

Тема уроку.ТЛ: Види лірики на прикладі творів Т. Шевченка. Філософська лірика

Домашнє завдання: написати чернетку  твору на тему “Патріотичні мотиви в поезіях Т. Шевченка”

Тема уроку.

Роздуми про власну долю в поезії Т. Шевченка “Мені однаково, чи буду...”. Символіка вірша “Ой три шляхи широкії...”

Домашнє завдання: створити літературний паспорт віршів. Вивчити напам'ять поезію "Мені однаково"

Тема уроку.Тарас Шевченко. Творчість як єдина втіха на засланні в поезії “Думи мої, думи мої...” (1847)

Домашнє завдання:цикл «В казематі» Т. Шевченка. Підготувати повідомлення на дану тему.

Тема уроку. Тарас Шевченко. Історія викупу поета з неволі, перебування в казематі й заслання

Домашнє завдання: виразно читати й аналізувати вірш Т.Г.Шевченка "Думи мої, думи мої..."

Тема уроку. Контрольна робота №1 “Історичні пісні й думи”

Завдання: виконайте тестові завдання та надсилайте виконані роботи у вайбер.

Домашнє завдання: прочитати за підручником біографію Т. Г. Шевченка (стр.37-39), вміти розповідати.

Тема уроку. РМ. Мій герой (моя героїня) із фольклорної спадщини (навчальний твір з теми “Усна народна творчість”)

Домашнє завдання: повторити вивчений матеріал з теми. Підготуватися до контрольної роботи.

Тема уроку. Героїчний вчинок української полонянки в думі “Маруся Богуславка”

Домашнє завдання: підготуватися до написання творчої роботи за темою: "Мій герой (моя героїня) із фольклорної спадщини".

Тема уроку. Народні думи – героїчний епос України. Різновиди дум та їхні виконавці. ТЛ: думи

Домашнє завдання: опрацюйте матеріал за підручником (стр.31-35).

Тема уроку. Художні образи й ритмомелодика пісні “Засвіт встали козаченьки” (виразне читання напам’ять)

Домашнє завдання: опрацювати теоретичний матеріал за підручником (стр.28-29).

Тема уроку. Народнопоетичні образи пісень “Віють вітри, віють буйні”, “Засвіт встали козаченьки”.

Домашнє завдання: вивчити напам'ять пісню "Засвіт встали козаченьки".

Тема уроку. Маруся Чурай – легендарна поетеса з Полтави. Особиста трагедія в пісні “Ой не ходи, Грицю”

Домашнє завдання: опрацювати теоретичний матеріал за підручником (стр. 23-24), усно відповідати на запитання № 4-6 (стр.27). Письмово виконати завдання №12.

Тема уроку. Образ гетьмана Богдана Хмельницького в пісні “Чи не той то хміль”. Лицарські якості народного месника в пісні “За Сибіром сонце сходить”

Домашнє завдання: опрацювати матеріал за підручником (стр.19-22)

Тема уроку. Усна народна творчість. “Ой Морозе, Морозенку”, “Максим козак Залізняк” – пісні про боротьбу проти національного й соціального гніту. 

Домашнє завдання: заповніть літературний паспорт пісні "Максим козак Залізняк"

Тема уроку. Усна народна творчість. "Зажурилась Україна", "Та, ой, як крикнув же козак Сірко" - історичні пісні про боротьбу козаків із турецько-татарськими нападниками. ТЛ: історичні пісні

Домашнє завдання: виконати письмово завдання 1 за підручником (стр.15).

Тема уроку. Художня література як одна з форм духовної діяльності людини. ТЛ: художній образ, художній твір

Домашнє завдання: виконайте письмово завдання за сторінкою 11 підручника