Дистанційне навчання здійснюється у синхронному та асинхронному режимі. Синхронний режим організовано з використанням сервісу відеоконференцій Google Meet; асинхронний - з використанням можливостей платформи "Нові знання".

Завдання

22.11.2024. Урок 21. Налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду

Якщо ви пропустили онлайн урок, пергляньте відео Сервіси для роботи з аудіо - та відеоданимии

Домашнє завдання: опрацювати п.11, опублікувати відео на відеосервісі Youtube

19.11.2024. Урок 20. Налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду

Якщо ви пропустили онлайн урок, перегляньте відео Створення відео у сервісі Канва.

Домашнє завдання: створити відео із зображень (5 слайдів+ заголовок)

12.11.2024. Урок 19. Побудова аудіо- й відеоряду.

Якщо ви пропустили онлайн урок, перегляньте відео Побудова аудіо- й відеоряду у канві

Домашнє завдання: створити відео "Музичні фонтани"

08.11.2024. Урок 18.Засоби перетворення аудіо- й відеоформатів

Якщо ви пропустили онлайн урок., перегляньте відео Засоби перетворення аудіо- й відеоформатів

Домашнє завдання: опрацювати стор. С. 101-103, виконати Практичну роботу № 6

05.11.2024. Урок 17. Тема: Практична робота 5. Офісні веб-програми для створення спільних документів. Опитування з використанням онлайн-форм.

Якщо ви пропустили онлайн урок, перегляньте відео Офісні веб-програми для створення спільних документів.

Домашнє завдання: прочитати с. 83-85, вправа 2 "Технології майбутнього"

25.10.2024. Урок 16. Програмне забезпечення для опрацювання об’єктів мультимедіа.

Якщо ви пропустили онлайн урок, перегляньте відео Програмне забезпечення для опрацювання об’єктів мультимедіа.

Домашнє завдання: опрацювати стор. С. 95-97

22.10.2024. Урок 15. Формати аудіо- та відеофайлів

Якщо ви пропустили онлайн урок, перегляньте відео Формати аудіо- та відео файлів

виконайте вправу

Домашнє завдання: опрацюйте С. 90-94, записати відео декламації вірша «Любіть Україну, як сонце, любіть…» Володимира Сосюри

18.10.2024. Урок 14. Опрацювання мультимедійних об'єктів (11 год)

Поняття мультимедіа. Кодування аудіо та відео

Якщо ви пропустили онлайн урок, перегляньте відео Поняття мультимедіа. Кодування аудіо- та відеоданих, ознайомится із ресурсом

Домашнє завдання: опрацювати відео, прочитати с. 87-90

15.10.2024. Урок 13. Спільна робота з документом

Якщо ви пропустили онлайн урок, перегляньте відео Спільна робота з документом

Домашнє завдання: прочитати с. 83-85, вправа 2 "Технології майбутнього"

11.10. 2024. Урок 12. Спільна робота з документом

Якщо ви пропустили онлайн урок, перегляньте відео Спільна робота з документом

Домашнє завдання: прочитати с. 78-82, вправа 2 "Технології майбутнього"

08.10.2024. Урок № 11. Шаблони документів. Алгоритм опрацювання складного текстового документа. Робота з кількома документами.

Якщо ви пропустили онлайн урок, перегляньте відео Стилі в документах. Автоматичний зміст в Гугл - документах

Домашнє завдання: опрацювати п.6 (1 - 3), виконати вправу 3 на с. 75

04.10.2024. Урок 10. Тема. Стильове оформлення абзаців. Розділи. Колонтитули. Структура документа. Посилання. Автоматизоване створення змісту та покажчиків. Інструктаж з БЖД. Практична робота 4. Структура документа. Автоматизоване створення змісту та покажчиків

Якщо ви пропустили онлайн урок, перегляньте відео Форматування документа з використанням стилю Заголовок

Домашнє завдання: опрацювати п.6. виконати вправу 3 на с. 75

01.09.2024. Інструктаж з БЖД. Практична робота 3. Створення текстового документа, що містить об’єкти різних типів.

Якщо ви пропустили онлайн урок, пергляньте відео Формати файлів текстових документів. Створення, редагування та форматування списків, колонок, символів, формул в текстовому документі.

Домашнє завдання: Опрацювати п. 5, виконати Вправу за покликанням https://learningapps.org/watch?v=pbgq2nmxt20

Кореспонденція

27.09.2024. Створення, редагування та форматування графічних об’єктів та таблиць в текстовому документі. Недруковані знаки.

Якщо ви пропустили онлайн урок, перегляньте відео Вправа 1. Стінна газета

Домашнє завдання: прочитати с. 53-58, вправа 1 с. 54

24.09.2024. Формати файлів текстових документів. Створення, редагування та форматування списків, колонок, символів, формул в текстовому документі.

Якщо ви пропустили онлайн урок, перегляньте відео Формати файлів текстових документів. Створення, редагування та форматування списків, колонок, символів, формул в текстовому документі.

Домашнє завдання: опрацювати п. 4, виконати Вправу 4

20.09.2024. Інструктаж з БЖД. Практична робота 2. Конфігурація комп’ютера під потребу

Якщо ви пропустили онлайн урок, перегляньте відео Конфігурація комп'ютера під потребу

Домашнє завдання: виконати Завдання № 6 (а) на с. 39

17.09.2024. Асинхронно. Пам'ять комп’ютера. Зовнішні та внутрішні запам’ятовуючі пристрої. Пристрої введення та виведення даних. Пристрої, що входять до складу мультимедійного обладнання. Технічні характеристики складових комп’ютера. Види сучасних комп’ютерів та їх застосування

Якщо ви пропустили онлайн урок, перегляньте відео Архітектура комп'ютера

Домашнє завдання: опрацювати п.3 (3 - 5 ), виконати вправу 2 на с. 38

13.09.2024. Архітектура комп’ютера. Історія засобів опрацювання інформаційних об’єктів. Процесор, його призначення.

Якщо ви пропустили онлайн урок, перегляньте відео Архітектура комп'ютера

Історія виникнення та розвитку комп'ютерів. Історія виникнення комп'ютерів

Домашнє завдання: опрацювати п.2, виконати завдання 6 на с. 25 (Історія ІТ в Україні (uacomputing.com))

10.09.2024. Інструктаж з БЖД. Практична робота 1. Розв‘язування задач на визначення довжини двійкового коду текстових даних

Якщо ви пропустили онлайн урок, перегляньте відео Практична робота 1. Розв‘язування задач на визначення довжини двійкового коду текстових даних

Домашнє завдання: повт. п. 3, 4, № 12 на с. 17

06.09.2023. Двійкове кодування. Одиниці вимірювання довжини двійкового коду. Кодування символів

Якщо пропустив/пропустила заняття, переглянь відео Двійкове кодування. Виконай інтерактивну вправу

Домашнє завдання: прочитати с. 8 -15 підручника

03.09.2024. Тема 1. Кодування даних та апаратне забезпечення (6 годин)

Правила поведінки і безпеки життєдіяльності (БЖ) в комп’ютерному класі.
Опрацювання даних як інформаційний процес. Кодування та декодування повідомлень

Якщо пропустили заняття, опрацюйте відео Правила поведінки і безпеки життєдіяльності (БЖ) в комп’ютерному класі.

та Опрацювання даних як інформаційний процес. Кодування та декодування повідомлень.

Домашнє завдання: о працювати п.1 , записати у зошиті відповідь до № 8 до вправи 1.

Комунальний заклад Желаннівський навчально-виховний комплекс Покровського району Донецької області

Інформатика