Біологія
Вчитель Шмирко Ганна Сергіївна
Шановні учні класу. Дистанційне навчання здійснюється у синхронному та асинхронному режимах. Синхронний режим організовано з використанням сервісу відеоконференції Google Meet, заходимо згідно за посиланням, яке ви отримали на початку року, згідно з розкладом на предмети, які я у вас викладаю. Асинхронний режим - з використанням платформи "Нові знання"
1 урок 02.09 Синхронно
Тема 1. Повторення (1 година)
Тема уроку: Повторення вивченого матеріалу за 7 клас
Домашнє завдання: підготуватися до діагностичної контрольної роботи
2 урок 04.09 - Синхронно
Тема 2. Вступ (2 години)
Тема уроку: Біосоціальна природа людини. Науки, що вивчають людину. Методи дослідження організму людини
Домашнє завдання: опрацювати § 1, запитання с.8
3 урок 09.09 - Синхронно
Тема уроку: Значення знань про людину для збереження її здоров'я
Домашнє завдання: повторити § 1
4 урок 11.09 Синхронно
Тема уроку: Організм людини як біологічна система. Різноманітність клітин організму людини. Тканини. Органи. Фізіологічні системи
https://naurok.com.ua/prezentaciya-fiziologichni-sistemi-organizmu-lyudini-125834.html
Домашнє завдання: опрацювати § 2, запитання с.13
5 урок 16.09 - Асинхронно
Тема уроку: Лабораторне дослідження : "Ознайомлення з препаратами тканин людини". Поняття про механізми регуляції. Нервова регуляція
https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-ponyattya-pro-mehanizmi-regulyaci-189487.html
Домашнє завдання: опрацювати § 3, запитання с.17; робота з робочим зошитом с.8 - виконати лабораторне дослідження
6 урок 18.09 - Синхронно
Тема уроку: Нейрон. Рефлекс. Рефлекторна дуга
Домашнє завдання: опрацювати § 3, запитання с.17
7 урок 23.09 - Синхронно
Тема уроку: Гуморальна регуляція
https://naurok.com.ua/prezentaciya-gumoralna-regulyaciya-gormoni-230022.html
Домашнє завдання: опрацювати § 3, робота з робочим зошитом с.6
8 урок 25.09 - Синхронно
Тема уроку: Гормони
https ://naurok.com.ua/prezentaciya-gumoralna-regulyaciya-gormoni-230022.html
Домашнє завдання: повторити § 3, вивчити. конспект
9 урок 30.09 - Синхронно
Тема уроку: Імунна регуляція
https://vseosvita.ua/prezentacia-na-temu-imunna-regulacia-440370.html
Домашнє завдання: опрацювати § 3, вивчити конспект
10 урок 02.10 - Синхронно
Тема 4. Опора та рух (орієнтовно 6 годин)
Тема уроку: Значення опорно-рухової системи, її будова та функції. Кістки, хрящі. Лабораторне дослідження 2: "Мікроскопічна будова кісткової, хрящової та м'язової тканин"
Домашнє завдання: опрацювати § 2 (с.138), запитання с.140; § 3, запитання с.145; § 4 с.146-148
11 урок 07.10 - Синхронно
Тема уроку: Огляд будови скелета. З'єднання кісток
Домашнє завдання:
12 урок 09.10 - Синхронно
Тема уроку: Функції скелетних м'язів. Робота м'язів. Втома м'язів. Основні групи скелетних м'язів. Лабораторне дослідження 3: "Розвиток втоми при статичному та динамічному навантаженні; вплив ритму й навантаження"
Домашнє завдання: опрацювати § 4-5, запитання с.149 (усно), запитання 3 с.152 (усно), виконати лабораторне дослідження - робочий зошит с.62
13 урок 14.10 - Асинхронно
Тема уроку: Розвиток опорно-рухової системи за віком. Надання першої допомоги при ушкодженнях ОПС. Профілактика
Домашнє завдання: опрацювати § 6, запитання 1, 4 с.157 (усно), роботах робочим зошитом с.64. Підготувати проект за темою: " Гіподинамія - ворог сучасної людини"
14 урок 16.10 - Синхронно
Тема уроку: Захист проектів
Домашнє завдання: підготуватися до діагностувальної роботи - повторити § 1-6
15 урок 21.10 - Синхронно
Тема уроку: Узагальнення знань з тем: "Організм людини як біологічна система" та "Опора та рух"
https://naurok.com.ua/test/8-klas-biologiya-oporno-ruhova-sistema-3059702.html
Домашнє завдання: повторити § 1-6
16 урок 23.10 - Синхронно
Тема 5. Обмін речовин та перетворення енергії в організмі людини (орієнтовно 3 години)
Тема уроку: Обмін речовин та перетворення енергії в організмі людини - основна властивість живого
https://naurok.com.ua/prezentaciya-obmin-rechovin-ta-energi-osnovna-vlastivist-zhivogo-164328.html
Домашнє завдання: опрацювати § 1 (с.23), запитання 4,5 (усно), завдання с.26 (письмово)
17 урок 04.11 - Синхронно
Тема уроку: Харчування й обмін речовин. Їжа та її компоненти, склад харчових продуктів. Проект: "Збалансоване харчування"
Домашнє завдання: опрацювати § 2, запитання 5,7 с.31 (усно); підготувати проект
18 урок 06.11 - Синхронно
Тема уроку: Значення компонентів харчових продуктів. Харчові та енергетичні потреби людини. Дослідницький практикум: "Самоспостереження за відношенням ваги і росту тіла"
Домашнє завдання: опрацювати § 3, запитання 2,5 с.37 (усно); виконати дослідницький практикум
19 урок 11.11 - Синхронно
Тема 6. Травлення (орієнтовно 6 годин)
Тема уроку: Значення травлення. Система органів травлення
Домашнє завдання: опрацювати § 1 (с.40), запитання 1,3 с.43 (усно), робота з робочим зошитом с.17 - завдання 1,2 (письмово)
20 урок 13.11 - Синхронно
Тема уроку: Процес травлення в ротовій порожнині. Лабораторне дослідження 4: "Дослідження зовнішньої будови зубів"
https://naurok.com.ua/prezentaciya-travlennya-v-rotoviy-porozhnini-192270.html
Домашнє завдання: опрацювати § 2, запитання 1,2,6 с.48 (усно); виконати лабораторне дослідження - с.18 в робочому зошиті
21 урок 18.11 - Синхронно
Тема уроку: Ковтання, перистальтика, всмоктування. Регуляція травлення. Дослідницький практикум: "Дія ферментів слини на крохмаль
Домашнє завдання: опрацювати § 3, запитання 2,7,8 с.55 (усно), виконати дослідницький практикум - робочий зошит с.19
22 урок 20.11 - Асинхронно
Тема уроку: Харчові розлади та їх запобігання
https://naurok.com.ua/prezentaciya-na-temu-harchovi-rozladi-ta-h-zapobigannya-317992.html
Домашнє завдання: опрацювати § 4; запитання 1, 3, 4 с.60 (усно), завдання 1 с.60 (письмово)
