Українознавство (курс за вибором)
Українознавство (курс за вибором)
Калюжна Лариса Миколаївна
Шановні учні! Єдине покликання на приєднання до уроків до кінця року надіслано до Google Класу, заходимо згідно з розкладом на предмети, які я у вас викладаю 1 вересня 2022 – 31 травня 2023
Урок № 35
Двадцять дев’яте травня - синхронно
Підсумковй урок з теми 4.
Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч
https://romansereduik.blogspot.com/p/8-2021-2022.html
Д.з. Повторити вивчений матеріал.
Урок № 34
Двадцять друге травня - синхронно
Узагальнення вивченого з теми 4
Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч
https://naurok.com.ua/test/derzhavni-simvoli-ukra-ni-958477.html
Д.з . Повторити вивчений матеріал.
Урок № 33
П’ятнадцяте травня - синхронно
Мій рідний край. Творча еліта мого краю в її задумах та досягненнях
Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч
Д.з. Підготувати повідомлення про діяча рідного краю.
Урок № 32
Восьме травня - синхронно
Проєктна робота. Україна Європейська: культурні, освітні, військові взаємини.
Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч
https://osvita.ua/vnz/reports/sociology/30093/
Д.з. Повторити вивчений матеріал.
Урок № 31
Перше травня - синхронно
Творча комунікація регіонів, країн
Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч
https://naurok.com.ua/prezentaciya-na-temu-polikulturnist-28335.html
Д.з. Створіть плакат «Творча комунікація регіонів, країн»
Урок № 30
Двадцять четверте квітня - синхронно
Моя Україна. Рідне місто, село, школа: презентації, ідеї, проєкти,
втілення.
Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч
https://www.youtube.com/watch?v=354VSE3TlDY
Д.з. Створіть представлення «Рідне місто, село, школа»
Урок № 29
Сімнадцяте квітня - синхронно
Українська життєва та культурна «практична
діаспоряна». Внесок українців у світову культурну, освітню, політичну
спадшин
Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч
http://www.rusnauka.com/14_NPRT_2010/Istoria/66581.doc.htm
Д.з. За посиланням виконайте інтерактивні вправи
Урок № 28
Десяте квітня - синхронно
Збереження української культури та українського життєвого досвіду в
українській діаспорі.
Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч
https://romansereduik.blogspot.com/p/8-2021-2022.html
Д.з. Запишіть висловлення «Яка роль діаспори в збереженні іміджу України?»
Урок № 27
Третє квітня - синхронно
Цивілізаційний вибір України. Україна – європейська країна.
Географічні, історичні та культурні зв’язки України та Європи.
Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч
https://romansereduik.blogspot.com/p/8-2021-2022.html
Д.з. Напиши міні-есе "Місце України в Європі"
Урок № 26
Двадцяте березня - синхронно
Технічні винаходи українців, які змінюють світ. Внесок українських
лікарів у світову медицину. Досвід та героїзм українських парамедиків.
Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч
Д.з. Підготуйте повідомлення «Внесок українських лікарів у світову медицину»
Урок № 25
Тринадцяте березня - синхронно
Культурні пам’ятки України – спадщина поколінь. Культурні пам’ятки
України під охороною ЮНЕСКО. Київський Софійський собор і КиєвоПечерська лавра
Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч
Д.з.6 Створити віртуальну подорож до одної з культурних пам’яток України.
Урок № 24
Шосте березня - синхронно
Українська творча еліта в процесах творення та утвердження
державницьких ідей України.
https://romansereduik.blogspot.com/p/8-2021-2022.html
Д.з. Напиши есе "Роль творчої еліти в процесах державного будівництва"
Урок № 23
Двадцять сьоме лютого - синхронно
Символіка України: національна, державна та військова. Герб. Прапор.
Гімн. Офіційні символи глави держави, нагороди.
Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч
https://romansereduik.blogspot.com/p/8-2021-2022.html
Д.з. Підготуйте повідомлення про історію і значення одного із символів
Урок № 22
Двадцяте лютого - синхронно
Мій рідний край. Історичні постаті мого краю в процесах національно культурного відродження
Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч
https://bibliokids-mrpl.com.ua/uk/твоя-донеччина/історія-донецької-області.html
Д.з. Підготуйте повідомлення «Мій рідний край»
Урок № 21
Тринадцяте лютого - синхронно
Проєктна робота. Підготувати повідомлення про одного із українських
меценатів та його роль у збереженні культурної спадщини України.
Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч
Д.з. Створити власну презентацію про одного з українських меценатів.
Урок № 20
Шосте лютого - синхронно
Заснування «Просвіти» у Львові, діяльність «Просвіти» (здійснювалася на Галичині, Поділлі, Волині, Київщині, Закарпатті). Молодіжні організації в Україні.
Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч
https://romansereduik.blogspot.com/p/8-2021-2022.html
Д.з. : Створіть повідомлення «Львівське товариство «Просвіта»(посилання в уроці 32)
Урок 19
Тридцяте січня – синхронно
Визначні українки та їх роль у національно-культурному відродженні та розбудові державності: велика київська княгиня Ольга; Анна Ярославна – королева Франції; волинянка Галшка Гулевичівна – фундаторка української освіти і Києво-Могилянської академії; княгиня Анастасія Заславська
Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч
https://romansereduik.blogspot.com/p/8-2021-2022.html
Д.з.: Підготуйте презентацію про одну з визначних українок.
Урок 18
Двадцять третє січня – синхронно
Іван Котляревський та Тарас Шевченко – зачинателі нової української
літератури і мови
Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.
https://romansereduik.blogspot.com/p/8-2021-2022.html
Д.з. Створіть коло Венна стосовно життя і творчості Івана Котляревського та Тараса Шевченка.
Урок 17
Шістнадцяте січня – синхронно
Тривалення історичної пам’яті кобзарського руху. Зберігач мелодії «Запорозького маршу» Є. Адамцевич.
Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.
https://romansereduik.blogspot.com/p/8-2021-2022.html
Д.з. Створіть презентацію «Відомі кобзарі»
Урок 16
Дев’яте січня – синхронно
Український національний характер та світогляд українського народу.
Поняття національного характеру.
Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.
https://osvita.ua/vnz/reports/culture/12025/
Д.з. Створіть інформаційний плакат "Український національний характер"
Урок № 15
Дев’ятнадцяте грудня – синхронно
Мій рідний край. Особливості традиційної культури етнічних груп України та мого рідного краю.
Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.
https://naurok.com.ua/prezentaciya-etnichni-grupi-ukra-nciv-179806.html
Д.з. Повторити матеріал у зошит.
Урок № 14
Дванадцяте грудня – синхронно
Проєктна робота. Особливості розселення населення в різних областях України.
Д.з.: Підготуйте повідомлення: «Мій рідний край. Особливості традиційної культури етнічних груп України та мого рідного краю».
Урок № 13
П’яте грудня – синхронно
9 серпня – Міжнародний день корінних народів світ
Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.
https://www.youtube.com/watch?v=Ze-eEMtp2ls
Д.з. Створіть колаж «Корінні народи світу»
Урок № 12
Двадцять восьме листопада – синхронно
Збереження культури корінних народів та їхніх прав в Україні:
Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.
https://uk.wikipedia.org/wiki/Корінні_народи_України
Д.з.: Створіть інформаційний плакат «Права корінних народів України»
Урок № 11
Двадцять перше листопада – синхронно
Особливості традиційної культури етнічних груп України
Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.
Д.з. Підготуйте повідомлення про одну з етнічних груп.
Урок № 10
Чотирнадцяте листопада – синхронно
Розвиток освіти та книговидання на теренах України
Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.
https://naurok.com.ua/urok-kulturne-zhittya-osvita-nauka-ta-knigovidannya-59527.html
Д.з. Знайдіть відповіді на запитання у зошиті.
Урок № 9
Сьоме листопада - синхронно
Українська мова як чинник спільного єднання українців
Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.
https://eschool.dn.ua/mod/book/view.php?id=203149&chapterid=50087
Д.з Прослухайте пісню «Українська мова», запишіть судження «Українська мова в моєму житті
Урок № 8
Тридцять перше жовтня - синхронно
Роль спільноти у творенні духовно-культурної єдності українства
Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.
https://www.youtube.com/watch?v=PwwEWDgq8js
Д.з. підготуйте розповідь про обереги українців
Урок № 7
Сімнадцяте жовтня
Проєктна робота. Назви вулиць як об’єкт історичної свідомості та пам’яті.
Домашнє завдання:Повторити матеріал у зошиті
Урок № 6
Десяте жовтня – синхронно
Етноніми українців
https://uk.wikipedia.org/wiki/Етноніми_українців
Домашнє завдання: Підготуйте історичну довідку « Етнонім «українців»
Урок № 5
Третє жовтня
Класна робота
Історичні землі українців
https://naurok.com.ua/konspekt-uroku-ukra-nski-istorichni-zemli-145345.html
Домашнє завдання: Запишіть історичні особливості українських земель.
