Сергієнко Світлана Олександрівна

Дистанційне навчання здійснюється у синхронному та асинхронному режимах. Синхронний режим організовано з використанням сервісу відеоконференцій Google Meet  заходимо згідно з розкладом на предмети, які я у вас викладаю.  асинхронний режим – з використанням можливостей платформи «Нові знання».

24.05 № 17 Тема Узагальненя. Тематичний контроль

Повторити терміни

10.05 №16 Тема Значення досвіду в житті людини. Взаємонавчання та обмін досвідом синхронно

Опрацювати параграф 15 підготуватись до уроку узагальнення

03.05 № 15 Тема Плани щодо досягнення людиною життєвих цілей у власній родині, спільноті та країні.

Опрацювати параграф 14

26.04. №14 Тема Успіхи й  невдачі в  житті людини синхронно

опрацювати параграф 14 п.1

№13 Тема Роль навчання у житті людини. Інтереси та хобі. Заняття спортом і мистецтвом синхронно

Посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=RMv96kY4Wm4

Опрацювати 13 стор 111 завд 6

12.04 

№12 Роль навчання у житті людини. Інтереси та хобі. Заняття спортом і мистецтвом синхронно

Посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=RMv96kY4Wm4

Опрацювати 13 стор 111 завд 6

15.03 №11Тема Особистісний розвиток людини. Синхронно

Посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=SAgrLNOnaUs

Опрацювати параграф 12

01.03 №10

Тема. Почуття любові до Батьківщини, мови, культури, відповідальності за свою країну синхронно

Посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=67irOckRELY

Опрацювати параграф 11 завдання 7 стор 94

 15.02

№ 9 Тема. Емпатія. Як зважати на почуття та емоції інших людей Місце позитивних і негативних емоцій у житті людини Керування власними емоціями. Зв’язок почуттів і вчинків

Посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=17rG9EHzcLI

Опрацювати параграф 10 виконати завдання після параграфу 1-3 

01.02

8. Тема. Емоції та почуття, їхнє значення в житті людини. Сила почуттів. Як виражати власні емоції та почуття. синхронно

Посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=17rG9EHzcLI

д\з опрацювати параграф 9 виконати завдання 4 стор 85

18.01

8. Тема. Агресивність у спілкуванні: тиск, маніпуляції та неповага. Наслідки та протистояння Булінг та кібербулінг: прояви, запобігання та протидія синхронно

Посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=2GQdfpdfvZAhttps://www.youtube.com/watch?v=espwzDTLVkE

д\з опрацювати параграф 8 виконати завдання в зошиті завд 6 стор 73 письмово

ІІ семестр

21.12

Доброзичливість, щирість, повага у спілкуванні. Ввічливість та чемність. Етикет Безпечне та відповідальне спілкування Особливості та ризики віртуального спілкування синхронно

посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=CGmCEeIYMpE

опрацювати параграф 7 завдання 8 стор 65 виконати письмово

07.12

Тема 2. Спілкування у житті людини (4 год)

Спілкування та його роль у житті людини Вплив спілкування на здоров’я, безпеку і добробут. Вербальне та невербальне спілкування Конструктивна комунікація. Спілкування в групі синхронно

посилання на відео https://www.youtube.com/watch?v=Kl7n8YXoSyA

опрацювати параграфи 5-6 виконати завдання стор 56 5 

23.11 Узагальнення. синхронно

д\з повторити поняття

09.11 

Роль світогляду в становленні особистості. Потреби, бажання, інтереси людини синхронно

посилання на відео: https://youtu.be/1Hn64-8uN20

д\з опрацювати параграф 4 1.Поясніть, як ви розумієте фразу, що «читання книжок розширює світогляд». Підготуйте аргументи на захист або спростування цього твердження. Намалюйте піраміду потреб

12.10 

Урок 3 Цінність людського життя. Гідність людини Людські чесноти - синхронно

Посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=ORFyjgSVsJ8

Опрацювати параграф 2-3 виконати завдання стор 31 завд 3, стор 37 4 завдання