Учитель Сергієнко Світлана Олександрівна

Шановні здобувачі освіти! Дистанційне навчання здійснюється у синхронному та асинхронному режимах. Синхронний режим організовано з використанням сервісу відеоконференцій Google Meet , заходимо за посиланням, яке ви отримали на початку року,згідно з розкладом на предмети, які я у вас викладаю.  Асинхронний режим – з використанням можливостей платформи «Нові знання»

25.12

№16 Тема. Сполучені Штати Америки. синхронно

Посилання на відео:https://www.youtube.com/watch?v=1qeIAS7UEHw

  ДЗ:     І.Опрацювати параграф 14 с 111- 119

             ІІ. Виконати завдання  №1 -12 на с 119

18.12

Урок 15 Об’єднання Німеччини. Об’єднання Італії. синхронно

Посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=HTTjJdnUSsc

Опрацювати параграф 13

11.12

Урок 14 Франція Наполеона ІІІ. синхронно

Посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=RWceVxdNlQA

Опрацювати параграф 12 виконати завдання в зошиті

04.12

Урок 13 «Весна народів». Революції 1848–1849 рр. в Західній і Центральній Європі. Національні рухи слов’янських народів. синхронно

Посилання на відео https://www.youtube.com/watch?v=DZBamEF7F-0

Опрацювати параграф 11 дати відповіді на 1-4 після параграфу

27.11

Урок 12 Австрійська імперія доби Клемента фон Меттерніха. синхронно

посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=KAET4VLf7tQ&t=5s

опрацювати параграф 10  виконати завдання в зошиті

20.11

Урок 11 Тема Франція в період реставрації Бурбонів.Революція 1830. синхронно

посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=3RNKlG6lNFI

опрацювати параграф 9

13.11

Урок 10 Тема Суспільні рухи в Російській імперії в першвй половині 19 ст. асинхронно

посилання на відео: https://forhistory.xyz/suspilno-politichni-techiyi-v-rosiyi/

д\з опрацювати параграф 8

06.11

Урок 9 Тема Утворення незалежних держав у Латинській Америці синхронно

https://www.youtube.com/watch?v=LEsMCemV368

д\зопрацювати параграф 7

23.10

Урок 8 Тема Велика Британія синхронно

посилання на відео https://www.youtube.com/watch?v=NFTA9ygouB4

д\з Опрацювати параграф 6 

16.10

Розділ 2. Європа та Америка в добу революцій і національного об’єднання (1815–1870 рр.) (11 год)

Урок 7 Тема Початок становлення індустріального суспільства. Практичне заняття. Зміни в житті й побуті різних верств населення. Суспільні наслідки промислової революції  - синхронно

Посилання на відео https://www.youtube.com/watch?v=5AiBLO_wmfI

опрацювати параграф 5 стор 120 практичне

09.10 Урок 6 Тема Узагальнення. Тематичний контроль - синхронно

https://vseosvita.ua/test/start/zev677

д\з повторити вивчений матеріал

02.10 Урок 5 Тема Практичне заняття. Утвердження принципів громадянського рівноправ’я : від «Декларації прав людини і громадянина» до Цивільного кодексу Наполеона»  синхронно

Доробити практичне підготуватись до уроку узагальнення

25.09 Урок 4 Тема Консульство та Імперія у Франції. Віденський конгрес. «Священний союз» синхронно

Посилання на відео: http://surl.li/klaik

опрацювати параграф 4 1. Які історичні події та явища зумовили крах

наполеонівської імперії?2 . Наполеону Бонапарту належить багато висловів, що

стали крилатими. Виберіть, який вам сподобався

найбільше і чому сподобався?

18.09 Урок 3 Тема Завершення Великої французької революції. Практична робота.. На основі аналізу доступних джерел укласти історичний портрет діяча Французької революції синхронно

Посилання на відео: http://surl.li/kkcfb

опрацювати тему 3 стор 30-31 10 завдання письмово

11.09 Урок 2. Тема Французька революція кінця XVIII ст. синхронно

Посилання на відео: http://surl.li/klagh

Опрацювати параграф 2  заповнити таблицю на стор 20

Розділ 1. Європа в час Французької революції та наполеонівських війн (6 год)

04.09Урок 1 Тема Криза «старого порядку» (французьке суспільство наприкінці ХVІІІ ст., доба Просвітництва). Синхронно

Посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=Rm96lAHvHYo

1.   Прочитати матеріали підручника «Всесвітня історія, 9
клас»
2.   Зробить краткий конспект за темою. Дайте відповідь на питання:
·      Як Людовік XIV і Людовік XV говорили про себя і державу?   
·      Охарактеризуйте економічнийрозвиток Франції у другій половині XVIII ст.
·      Охарактеризуйте станову структуру французького суспільства.
·      Чому, на вашу думку, другу половину XVIII ст. назвали добою Просвітництва?
3.    Визначити терміни: феодально-абсолютистський лад, становий устрій, Просвітництво,
панщина, Енциклопедія, політика, економіка, криза абсолютизму.