Історія України
Учитель Сергієнко Світлана Олександрівна
Шановні здобувачі освіти! Дистанційне навчання здійснюється у синхронному та асинхронному режимах. Синхронний режим організовано з використанням сервісу відеоконференцій Google Meet , заходимо за посиланням, яке ви отримали на початку року,згідно з розкладом на предмети, які я у вас викладаю. Асинхронний режим – з використанням можливостей платформи «Нові знання».
26.12
№ 26. Тема. Український національний рух. Хлопомани. Польське повстання 1863–1864 рр. та його наслідки для України. синхронно Валуєвський циркуляр. синхронно
Посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=9Wr6jAZ_mk8https://www.youtube.com/watch?v=ioe12OtS_9k
https://www.youtube.com/watch?v=SNalEwofjuw
ДЗ: І.Опрацювати параграф 14 с 163 - 170.
ІІ. Виконати завдання №1 - 4 на с 170
ІІІ. У зошиті виконайте №3 та онлайн - вправу на с 170
24.12
Урок 23 ТемаЗміни в соціальній структурі населення. Становлення української інтелігенції. Розширення сфери застосування найманої праці. синхронно
Посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=8XKW_TrHXz0
Опрацювати параграф 13 зробити д\з після параграфу
17.12
Урок 22 Тема Модернізація промисловості й сільського господарства. Торгівля. Урбанізація. Розвиток залізничного транспорту. Зміни в соціальній структурі суспільства. Практична робота: Українські підприємці ХІХ ст. асинхронно
Посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=XWZrGLYRCFE
Опрацювати параграф 13 виконати д\з після параграфу
12.12
Урок 21 Тема Ліквідація кріпацтва та реформи 1860–1870-х рр. синхронно
Посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=MmBpJDezfAM
Опрацювати параграф 12
10.12
Розділ 4. УКРАЇНСЬКІ ЗЕМЛІ У СКЛАДІ РОСІЙСЬКОЇ ІМПЕРІЇ в другій пол. ХІХ ст.(10 год )
Урок 20 Тема Українське питання в контексті міжнародних відносин. Східна (Кримська) війна 1853–1856 рр. синхронно
Посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=n_YZms0A_W4
https://www.youtube.com/watch?v=jSa_GUSFKyQ
Опрацювати параграф 11
03.12
Урок 19 Тема Узагальнення. Тематичний контроль ссинхронно
виконати тести на платформі "Всеосвіта"
д\з повторити терміни
28.11
Урок 18 Тема Музика, театр, образотв. мистецтво, архітектура.
Практична робота: підготувати віртуальну мандрівку «Пам’ятки образотворчого мистецтва та архітектури України перш.пол.ХІХ ст.» синхронно
посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=wAJcRUtMggM
опрацювати параграф 10 доробити таблицю підготуватись до уроку узагальнення
26.11
Урок 17 ТемаРозвиток української літератури. Становлення сучасної української літературної мови синхронно
посилання на відео: https://history-teacher.com/history_of_ukraine/225-rozvitok-ukrayinskoyi-movi-lteraturi-taras-shevchenko-9-klas.html
опрацювати параграф 9 продовжити складання таблиці
19.11
Урок 16 Тема Умови розвитку культури. Освіта. Відкриття університетів у Харкові та Києві. Наука. Видатні вчені. Культурно-освітні товариства. ссинхронно
посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=3RVOlP4Ef58
Опрацювати параграф 8 почати складати таблицю галузь характеристика
14.11
Урок 15 Тема Практичне заняття: Повсякденне життя. Становище жінки. підготувати міні-проект про повсякденне життя мешканців України (селян, міщан, торговців, поміщиків) в першій пол. ХІХ ст. синхронно
посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=6ntcJnSJCoc
д\з доробити практичне заняття
Розділ 3. ПОВСЯКДЕННЕ ЖИТТЯ ТА КУЛЬТУРА УКРАЇНИ
кінця ХVІІІ – першої половини ХІХ ст.(5 год)
12.11
Урок 14 Тема Узагальнення. Тематичний контроль ссинхронно
виконайте тест на платформі "Всеосвіта"
д\з повторити терміни та дати
05.11
Урок 13 Тема Європейська революція 1848–1849 рр. в українських регіонах Австрійської імперії. Соціальні рухи. Скасування панщини. Головна руська рада та її національна програма. Газета «Зоря Галицька». Перший досвід парламентської діяльності синхронно
Посилання відео: https://www.youtube.com/watch?v=df4FgjDUALU https://www.youtube.com/watch?v=fLd5yCOLpLM
опрацювати параграф 7
22.10
Урок 12 Тема Практичне заняття. Альманах «Русалка Дністровая ». Проаналізувати його зміст під кутом зору ідейного та емоційного наповнення, важливого для розвитку національного руху. синхронно
Д\з доробити практичне заняття
Опрацювати відео: https://www.youtube.com/watch?v=sC_5RRZlqLc
17.10
Урок 11 Тема Початок українського національного відродження. «Будителі» Закарпаття. Товариство галицьких греко-католицьких священиків. «Руська трійця».- синхронно
Посилання на відео https://youtu.be/Ta1yLBki8_g
Опрацювати параграф 6
15.10
Розділ 2. УКРАЇНСЬКІ ЗЕМЛІ У СКЛАДІ АВСТРІЙСЬКОЇ ІМПЕРІЇ
наприкінці ХVІІІ – у першій половині ХІХ ст.(5 год)
Урок 10 Тема Адміністративно-територіальний устрій українських регіонів у складі Австрійської імперії. Соціальний та етнічний склад населення. - синхронно
Посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=dA3_kTCbWZk
Опрацювати параграф 5
08.10
Урок 9 Тема Узагальнення. Тематичне оцінювання. синхронно
Посилання на тестування https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=4926263
д\з повторити терміни та дати
03.10 Урок 8 Тема Практична робота. Проаналізувати (усно або письмово) програмні документи КирилоМефодіївського братства під кутом зору відображення в них минулого/майбутнього України або/і з позиції формування прав і свобод людини. - синхронно
Посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=WV8k4hv6xvE
д\з стор 46
01.10 Урок 7 Тема Нації та націоналізм у сприйнятті людей ХІХ століття. Політичне та етнічне розуміння нації. Соціальні та політичні рухи. Польське повстання 1830–1831 рр. і його наслідки для України.- синхронно
Посилання на відео:https://www.youtube.com/watch?v=JSQ33tLnu6s
Опрацювати параграф 4. Домашнє завдання виконайте одне з завдань на стор 62
24.09 Урок 6 Тема Початок українського національного руху («національне відродження»): шляхетський етап. Асимілятори і традиціоналісти. Новгород-Сіверський гурток автономістів. Харківський осередок українського руху. Формування сучасної національної ідентичності. Кирило-Мефодіївське братство та ідея всеслов’янської республікифедерації асинхронно
Опрацювати параграф 3 виконати онлайн вправу домашнє завдвння стор 46 завдання 3
Скласти таблицю Кирило-Мефодіївське братство Дата створення, хто входив, дві течії, програмові документи. основна діяльсть. позитивні та негативні наслідки діяльності.
19.09 Урок 5 Тема Початок промислового перевороту. Синхронно
Посилання на відео https://www.youtube.com/watch?v=MBTJpw_n9eo
Опрацювати параграф 2 виконайте он-лайн вправу на стор 34 та дз на вибір 1 з 3
17.09 Урок 4 Тема Соціальні та економічні зміни: криза кріпосницької системи, розмивання станових перегородок. Повторне тестування синхронно
Опрацювати параграф 2 стор 23-27
10.09 Урок 3 Тема Нові російські порядки: імперське освоєння українського простору. Козацтво після ліквідації Запорозької Січі та Гетьманщини. Повторення за 8 клас Синхронно
Посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=pAhsAmq31Fc
Опрацювати параграф 1 виконайте онлайн вправу на сторінці 22. Д\З 3 на стор. 22
Розділ 1. Українські землі у складі Російської імперії наприкінці ХVІІІ – у першій половині ХІХ ст.(7 год)
05.09 Урок 2 Тема Довге» ХІХ століття: період модернізації та національних рухів у Європі. Ознаки модернізації. Україна в ХІХ столітті: між традиційним укладом життя та викликами модернізації. Повторення за 8 клас синхронно
Опрацювати сторінку 7-13 підручника
Виконати он-лайн вправу за посиланням в підручнику надіслати скріншот.
Домашнє завдання на стор 12 за вашим вибором 1 чи 2.
03.09 Урок 1 Тема Ранній Новий час в історії України: здобутки і втрати. Відлуння європейських подій XVIII ст. в Україні. Вплив Французької революції на ідейний клімат ЦентральноСхідної Європи. Повторення за 8 клас Діагностичне тестування синхронно
Підготувати повідомлення (або есе) про європейські зв’язки України в Ранній Новий час.
Опрацювати сторінку 4-7
