Комунальний заклад Желаннівський навчально-виховний комплекс Покровського району Донецької області

 





Інформатика

Вчителька _ Вінник Дар’я Володимирівна

Дистанційне навчання організовано в синхронному (Google Meet) та асинхронному (NZ) режимах. Постійнодіюче покликання на онлайн заняття опубліковане в групі класу

Посилання на підручник  https://shkola.in.ua/2553-informatyka-9-klas-morze-2022.html


25.10.2024 – синхронно

Тема 2. Опрацювання табличних даних

Урок 16. Тема: Абсолютні та мішані посилання

Подивитися відео, виконати інтерактивну вправу (якщо пропустив/пропустила заняття)

Домашнє завдання: прочитати с. 60-63


22.10.2024 – синхронно

Урок 15. Тема: Інформаційна безпека. Підсумковий урок з теми 1

Подивитися відео, виконати інтерактивну вправу (якщо пропустив/пропустила заняття)

Домашнє завдання: прочитати с. 56-59, виконати завдання №7 с.58


18.10.2024 – синхронно

Урок 14. Тема: Резервне копіювання даних

Подивитися відео, виконати інтерактивну вправу (якщо пропустив/пропустила заняття)

Домашнє завдання: прочитати с. 51-56


15.10.2024 – синхронно

Урок 13. Тема: Засоби браузера, призначенні для уникнення загроз безпеці

Подивитися відео, виконати інтерактивну вправу (якщо пропустив/пропустила заняття)

Домашнє завдання: прочитати с. 49-51


11.10.2024 – синхронно

Урок 12. Тема: Антивірусні та антишпигунські програми, налаштування їхніх основних параметрів

Подивитися відео, виконати інтерактивну вправу (якщо пропустив/пропустила заняття)

Домашнє завдання: прочитати с. 43-49


08.10.2024 – синхронно

Урок 11. Тема: Шкідливе програмне забезпечення та боротьба з ним.

Подивитися відео, виконати інтерактивну вправу (якщо пропустив/пропустила заняття)

Домашнє завдання: прочитати с. 41-42


04.10.2024 – синхронно

Урок 10. Тема: Етичні та правові основи захисту відомостей і даних. Основні дії для захисту персональних комп’ютерів від шкідливого програмного забезпечення

Подивитися відео, виконати інтерактивну вправу (якщо пропустив/пропустила заняття)

Домашнє завдання: прочитати с. 35-41, виконати завдання


01.10.2024 – синхронно

Урок 9. Тема: Класифікація загроз безпеці та пошкодження даних у комп’ютерних системах. Загрози, що виникають при роботі в Інтернеті

Подивитися відео, виконати інтерактивну вправу (якщо пропустив/пропустила заняття)

Домашнє завдання: прочитати с. 32-35, виконати завдання


27.09.2024 – синхронно

Урок 8. Тема: Операції над архівами

Подивитися відео, виконати інтерактивну вправу (якщо пропустив/пропустила заняття)

Домашнє завдання: прочитати с. 30-31, творче завдання


24.09.2024 – синхронно

Урок 7. Тема: Стиснення та архівування даних. Види стиснення даних. Архіватори. Типи архівних файлів. Резервне копіювання даних

Подивитися відео, виконати інтерактивну вправу (якщо пропустив/пропустила заняття)

Домашнє завдання: прочитати с. 26-30, творче завдання


20.09.2024 – синхронно

Урок 6. Тема: Службові програми

Подивитися відео, виконати інтерактивну вправу (якщо пропустив/пропустила заняття)

Домашнє завдання: прочитати с. 23-26


17.09.2024 – синхронно

Урок 5. Тема: Драйвери

Подивитися відео, виконати інтерактивну вправу (якщо пропустив/пропустила заняття)

Домашнє завдання: прочитати с. 19-21, вправа 3 с.20


13.09.2024 – синхронно

Урок 4. Тема: Поняття інсталяції та деінсталяції програмного забезпечення

Подивитися відео, виконати інтерактивну вправу (якщо пропустив/пропустила заняття)

Домашнє завдання: прочитати с. 17-22


10.09.2024 – синхронно

Урок 3. Тема: Опереційні системи та їх види

Подивитися відео, виконати інтерактивну вправу (якщо пропустив/пропустила заняття)

Домашнє завдання: прочитати с. 13-16, вправа 1 на с.16


06.09.2024 – синхронно

Урок 2. Тема: Ліцензії на програмне забезпечення, їх типи

Подивитися відео(якщо пропустив/пропустила заняття)

Домашнє завдання: прочитати с. 8-12, творче завдання


03.09.2024 – синхронно

Тема 1. Програмне забезпечення та інформаційна безпека (15 год)

Урок 1. Тема: Правила поведінки і безпеки життєдіяльності (БЖ) в комп’ютерному класі. Класифікація програмного забезпечення

Виконати інтерактивну вправу(якщо пропустив/пропустила заняття)

Домашнє завдання: прочитати с. 3-7