Історія України
Учитель Сергієнко Світлана Олександрівна
Шановні здобувачі освіти! Дистанційне навчання здійснюється у синхронному та асинхронному режимах. Синхронний режим організовано з використанням сервісу відеоконференцій Google Meet , заходимо за посиланням, яке ви отримали на початку року,згідно з розкладом на предмети, які я у вас викладаю. Асинхронний режим – з використанням можливостей платформи «Нові знання»
29.05. №53 Підсумковий урок синхронно
22.05 № 52 Тема Підсумкове узагальнення синхронно
Повторити терміни та дати
16.05 № 51 Тема Узагальнення .Тематичний контроль синхронно
Повторити терміни та дати
15.05 № 50 Тема Наш край наприкінці XIX — на початку XX ст. синхронно
Підготуватись до уроку узагальнення
08.05 № 49 Тема Практичне заняття. Вплив процесів модернізації на суспільне життя українців, зміни у світовідчутті людини.Традиції та побут української сім’ї . синхронно
Доробити практичне заняття
02.05 №48 Тема Українське образотворче мистецтво та архітектура в другій половині XIX — на початку XX ст. синхронно
Посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=erjs3JyRpF4
Опрацювати параграф 26 зробити таблицю галузь характеристика
01.05 №47 Тема Українська література, театр, музика в другій половині XIX — на початку XX ст. синхронно
Посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=erjs3JyRpF4
Опрацювати параграф 25 зробити таблицю галузь характеристика
24.04 №46 Тема Розвиток освіти. Урізноманітнення форм і напрямів освіти. Боротьба за створення українського університету у Львові . Розвиток науки. Наукові товариства. Видатні вчені. Синхронно
Посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=DZZrPpmv9Ws
Опрацювати параграф 24 зробити таблицю галузь характеристика
Розділ 7. Повсякденне життя та культура України в середині хіх – на початку хх ст. (6 год)
18.04 №45 Тема Тематичний контроль синхронно
Повторити терміни та дати
17.04 №44Тема Узагальнення синхронно
Підготуватись до тематичного оцінювання
10.04 № 43 Тема Практичне заняття. Ідеї автономії та самостійності в програмах українських політичних партій /Спираючись на доступні джерела встановити залежність між модернізацією повсякденного життя і трудовою еміграцією синхронно
Доробити практичне заняття підготуватись до уроку узагальнення
04.04 №42 Тема «Справа Бейліса». Посилення соціальної і політичної напруженості. Синхронно
Посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=KozcWuzu9ws
Опрацювати параграф 23 зробити завдання після параграфу
03.04. №41 Тема Наддніпрянська Україна в 1907–1914 рр Аграрна реформа Петра Столипіна та її вплив на Україну. Синхронно
Посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=PIRr8_4L53o
Опрацювати параграф 23 Позитивні та негативні наслідки Аграрної реформи П.Столипіна.
23.03 №40 Тема Діяльність українських парламентських громад у І і ІІ Державних думах. «Українське питання» в ІІІ і ІV Державних думах. Товариство українських поступовців. Синхронно
Посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=4atflpfIPHg&t=554s
д\з Опрацювати параграф 22 зробити завдання після параграфу
20 03№ 39 Тема Наростання політичної напруженості. Події російської революції 1905–1907 рр. в Україні. Синхронно
Посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=JGWTDZNuCC8
https://www.youtube.com/watch?v=dvQYEWEPHZY&t=73s
Опрацювати параграф 22 п.1
13.03 №38 Тема Проблеми консолідації української нації синхронно
Опрацювати параграф 21 та презентацію
07.03 №37 Тема Створення і діяльність політичних партій, культурноосвітніх і військово-спортивних організацій. Синхронно
Посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=0edbnCUhFwQ
Опрацювати параграф 21 зробити таблицю політичні партії
06.03 №36 Тема Особливості соціально-економічного розвитку. Синхронно
Посилання на відео https://www.youtube.com/watch?v=Bp58FktWnMA
Опрацювати параграф 20 зробити завдання після параграфу
Розділ 6. УКРАЇНА ПОЧАТКУ ХХ СТОЛІТТЯ ПЕРЕД ВИКЛИКАМИ МОДЕРНІЗАЦІЇ(10 год)
28.02
№35 Тема Узагальнення.Тематичний контроль. Синхронно
д\з Повтоорити терміни та дати
22.02.№34 Тема Практична робота.Підготувати повідомлення про культурне життя поляків/євреїв/німців (на вибір учительки/учителя) на території України в ХІХ ст синхронно
д\з Доробити практичне заняття підготуватись до уроку узагальнення
21.02. №33 Тема Радикальний рух у Галичині.. Утворення політичних партій. Синхронно
Посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=iI_KXtjN44khttps://www.youtube.com/watch?v=kSGsuODdIGg
Опрацювати параграф 19
14.02.
№ 32 Тема. Розбудова національного життя. Товариство «Просвіта». Польські та єврейські рухи на західноукраїнських землях у другій половині XIX ст синхронно
Посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=rBbqo5xsXPs&t=1s
д\з Опрацювати параграф 19 виконати завдання після параграфу
08.02
№ 31. Тема. Суспільно-політичне життя на західноукраїнських землях у 60—90-ті рр. XIX ст. Русофіли («москвофіли») і народовці («українофіли»). синхронно
Посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=rBbqo5xsXPs
https://www.youtube.com/watch?v=XVLcY8n-7zs
Опрацювати параграф 18 завдання після параграфу
07.02
№ 30 Тема: Особливості розвитку Західноукраїнських регіонів у складі Австро-Угорської імперії. синхронно
Посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=iBr1YDTqyk0
Опрацювати параграф 17 завдання в зошиті
Розділ 5. УКРАЇНСЬКІ ЗЕМЛІ У СКЛАДІ АВСТРО-УГОРЩИНИ в другій половині ХІХ ст.(6 год)
31.01
№ 29 Узагальнення.Тематичний контроль синхронно
д\з Повторити терміни та дати
25.01.
№ 28. Практичне заняття: Культурницький етап національного відродження на українських землях у складі Російської імперії: суспільні виклики. синхронно
д\з Опрацювати сторінку 184 підготуватись до уроку узагальнення
24.01.
№ 27. Тема. Національне відродження кримських татар. Ісмаїл Гаспринський. Зародження робітничого і соціал-демократичного рухів синхронно
Посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=56grVW7aRyU
Опрацювати параграф 16 зробити завдання після параграфу
17.01
№ 26. Тема. Молоді громади. Братство тарасівців. Практична робота: проаналізувати програмні засади й форми організації українського руху на підставі публікацій його лідерів, офіційних документів, спогадів (на вибір учителя /учительки) синхронно
Посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=8dARmGE5NTA
https://www.youtube.com/watch?v=KeD5uWQI7Ik
д\з Опрацювати параграф 16
28.12
№ 25 Тема. Український національний рух наприкінці 60-х — у 90-х рр. ХІХ ст. Південно-Західний відділ Російського синхронно географічного товариства. Громадівський рух. Емський указ. Практична робота: проаналізувати політику російської імперської влади на підставі Валуєвського циркуляру, Емського указу. синхронно
Посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=v30zQaUcARs
https://www.youtube.com/watch?v=5jLAc6Swod4
ДЗ: І. Опрацювати параграф 15 с 170 - 177
ІІ. Виконати завдання №1 - 3 на с 177
ІІІ. У зошиті виконати завдання № 1 та онлайн - вправу на с177
27.12
№ 24. Тема. Український національний рух. Хлопомани. Польське повстання 1863–1864 рр. та його наслідки для України. синхронно Валуєвський циркуляр. синхронно
Посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=9Wr6jAZ_mk8https://www.youtube.com/watch?v=ioe12OtS_9k
https://www.youtube.com/watch?v=SNalEwofjuw
ДЗ: І.Опрацювати параграф 14 с 163 - 170.
ІІ. Виконати завдання №1 - 4 на с 170
ІІІ. У зошиті виконайте №3 та онлайн - вправу на с 170
20.12
Урок 23 ТемаЗміни в соціальній структурі населення. Становлення української інтелігенції. Розширення сфери застосування найманої праці. синхронно
Посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=8XKW_TrHXz0
Опрацювати параграф 13 зробити д\з після параграфу
14.12
Урок 22 Тема Модернізація промисловості й сільського господарства. Торгівля. Урбанізація. Розвиток залізничного транспорту. Зміни в соціальній структурі суспільства. Практична робота: Українські підприємці ХІХ ст. асинхронно
Посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=XWZrGLYRCFE
Опрацювати параграф 13 виконати д\з після параграфу
13.12
Урок 21 Тема Ліквідація кріпацтва та реформи 1860–1870-х рр. синхронно
Посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=MmBpJDezfAM
Опрацювати параграф 12
06.12
Розділ 4. УКРАЇНСЬКІ ЗЕМЛІ У СКЛАДІ РОСІЙСЬКОЇ ІМПЕРІЇ в другій пол. ХІХ ст.(10 год )
Урок 20 Тема Українське питання в контексті міжнародних відносин. Східна (Кримська) війна 1853–1856 рр. синхронно
Посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=n_YZms0A_W4
https://www.youtube.com/watch?v=jSa_GUSFKyQ
Опрацювати параграф 11
30.11
Урок 19 Тема Узагальнення. Тематичний контроль ссинхронно
виконати тести на платформі "Всеосвіта"
д\з повторити терміни
29.11
Урок 18 Тема Музика, театр, образотв. мистецтво, архітектура.
Практична робота: підготувати віртуальну мандрівку «Пам’ятки образотворчого мистецтва та архітектури України перш.пол.ХІХ ст.» синхронно
посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=wAJcRUtMggM
опрацювати параграф 10 доробити таблицю підготуватись до уроку узагальнення
22.11
Урок 17 ТемаРозвиток української літератури. Становлення сучасної української літературної мови синхронно
посилання на відео: https://history-teacher.com/history_of_ukraine/225-rozvitok-ukrayinskoyi-movi-lteraturi-taras-shevchenko-9-klas.html
опрацювати параграф 9 продовжити складання таблиці
16.11
Урок 16 Тема Умови розвитку культури. Освіта. Відкриття університетів у Харкові та Києві. Наука. Видатні вчені. Культурно-освітні товариства. ссинхронно
посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=3RVOlP4Ef58
Опрацювати параграф 8 почати складати таблицю галузь характеристика
15.11
Урок 15 Тема Практичне заняття: Повсякденне життя. Становище жінки. підготувати міні-проект про повсякденне життя мешканців України (селян, міщан, торговців, поміщиків) в першій пол. ХІХ ст. синхронно
посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=6ntcJnSJCoc
д\з доробити практичне заняття
Розділ 3. ПОВСЯКДЕННЕ ЖИТТЯ ТА КУЛЬТУРА УКРАЇНИ
кінця ХVІІІ – першої половини ХІХ ст.(5 год)
08.11
Урок 14 Тема Узагальнення. Тематичний контроль ссинхронно
виконайте тест на платформі "Всеосвіта"
д\з повторити терміни та дати
02.11
Урок 13 Тема Європейська революція 1848–1849 рр. в українських регіонах Австрійської імперії. Соціальні рухи. Скасування панщини. Головна руська рада та її національна програма. Газета «Зоря Галицька». Перший досвід парламентської діяльності синхронно
Посилання відео: https://www.youtube.com/watch?v=df4FgjDUALU https://www.youtube.com/watch?v=fLd5yCOLpLM
опрацювати параграф 7
01.11
Урок 12 Тема Практичне заняття. Альманах «Русалка Дністровая ». Проаналізувати його зміст під кутом зору ідейного та емоційного наповнення, важливого для розвитку національного руху. синхронно
Д\з доробити практичне заняття
Опрацювати відео: https://www.youtube.com/watch?v=sC_5RRZlqLc
19.10
Урок 11 Тема Початок українського національного відродження. «Будителі» Закарпаття. Товариство галицьких греко-католицьких священиків. «Руська трійця».- синхронно
Посилання на відео https://youtu.be/Ta1yLBki8_g
Опрацювати параграф 6
18.10
Розділ 2. УКРАЇНСЬКІ ЗЕМЛІ У СКЛАДІ АВСТРІЙСЬКОЇ ІМПЕРІЇ
наприкінці ХVІІІ – у першій половині ХІХ ст.(5 год)
Урок 10 Тема Адміністративно-територіальний устрій українських регіонів у складі Австрійської імперії. Соціальний та етнічний склад населення. - синхронно
Посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=dA3_kTCbWZk
Опрацювати параграф 5
11.10
Урок 9 Тема Узагальнення. Тематичне оцінювання. синхронно
Посилання на тестування https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=4926263
д\з повторити терміни та дати
05.10 Урок 8 Тема Практична робота. Проаналізувати (усно або письмово) програмні документи КирилоМефодіївського братства під кутом зору відображення в них минулого/майбутнього України або/і з позиції формування прав і свобод людини. - синхронно
Посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=WV8k4hv6xvE
д\з стор 46
04.10 Урок 7 Тема Нації та націоналізм у сприйнятті людей ХІХ століття. Політичне та етнічне розуміння нації. Соціальні та політичні рухи. Польське повстання 1830–1831 рр. і його наслідки для України.- синхронно
Посилання на відео:https://www.youtube.com/watch?v=JSQ33tLnu6s
Опрацювати параграф 4. Домашнє завдання виконайте одне з завдань на стор 62
27.09 Урок 6 Тема Початок українського національного руху («національне відродження»): шляхетський етап. Асимілятори і традиціоналісти. Новгород-Сіверський гурток автономістів. Харківський осередок українського руху. Формування сучасної національної ідентичності. Кирило-Мефодіївське братство та ідея всеслов’янської республікифедерації асинхронно
Опрацювати параграф 3 виконати онлайн вправу домашнє завдвння стор 46 завдання 3
Скласти таблицю Кирило-Мефодіївське братство Дата створення, хто входив, дві течії, програмові документи. основна діяльсть. позитивні та негативні наслідки діяльності.
21.09 Урок 5 Тема Початок промислового перевороту. Синхронно
Посилання на відео https://www.youtube.com/watch?v=MBTJpw_n9eo
Опрацювати параграф 2 виконайте он-лайн вправу на стор 34 та дз на вибір 1 з 3
20.09 Урок 4 Тема Соціальні та економічні зміни: криза кріпосницької системи, розмивання станових перегородок. Асинхронно
Опрацювати параграф 2 стор 23-27
13.09 Урок 3 Тема Нові російські порядки: імперське освоєння українського простору. Козацтво після ліквідації Запорозької Січі та Гетьманщини. Синхронно
Посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=pAhsAmq31Fc
Опрацювати параграф 1 виконайте онлайн вправу на сторінці 22. Д\З 3 на стор. 22
07.09 Урок 2 Тема Довге» ХІХ століття: період модернізації та національних рухів у Європі. Ознаки модернізації. Україна в ХІХ столітті: між традиційним укладом життя та викликами модернізації. синхронно
Опрацювати сторінку 7-13 підручника
Виконати он-лайн вправу за посиланням в підручнику надіслати скріншот.
Домашнє завдання на стор 12 за вашим вибором 1 чи 2.
06.09 Урок 1 Тема Ранній Новий час в історії України: здобутки і втрати. Відлуння європейських подій XVIII ст. в Україні. Вплив Французької революції на ідейний клімат ЦентральноСхідної Європи.. синхронно
Підготувати повідомлення (або есе) про європейські зв’язки України в Ранній Новий час.
Опрацювати сторінку 4-7
Розділ 1. Українські землі у складі Російської імперії наприкінці ХVІІІ – у першій половині ХІХ ст.(7 год)
