Комунальний заклад Желаннівський навчально-виховний комплекс Покровського району Донецької області

 





Мистецтво

 

Мистецтво 9 клас

 Калюжна Лариса Миколаївна

 

Урок № 36

Тридцять перше травня – синхронно

Підсумковий урок з теми 4 « Постмодернізм»

Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.

http://mova-zov.in.ua/2022/05/22/урок-136-постпостмодернізм-і-література/

Д.з. Повтори  вивчений матеріал.

 

Урок № 35

Двадцять четверте   травня

Повторення вивченого  з теми 4.

Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.

https://gdz4you.com/prezentaciyi/mystectvo/postmodernizm-21946/

Д.з. Повторити вивчений матеріал.

 

Урок № 34

Сімнадцяте  травня – синхронно

Повторення вивченого з теми 4 « Постмодернізм»

Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.

https://gdz4you.com/prezentaciyi/mystectvo/postmodernizm-21946/

Д.з. Створіть хмару слів «Постмодернізм»

 

Урок № 33

Десяте  травня – синхронно

Узагальнення вивченого з теми 4.

Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.

https://naurok.com.ua/test/postmodernizm-666663.html

Д.з. Повторити вивчений матеріал.

 

Урок № 32

Третє травня – синхронно

Панорама мистецтва.

Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.

https://www.youtube.com/watch?v=skh8IKPQqvM

Д.з. Зробити віртуальну подорож до однієї з культурно-мистецьких спадщин.

 

Урок № 31

Двадцять шосте   квітня  – синхронно

Постмодернізм і Україна.

Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.

https://naurok.com.ua/prezentaciya-postmodernizm-v-ukra-nskiy-literaturi-171585.html

Д.з. Прочитайте представлені вірші сучасних поетів, зробіть аналіз одного з них, висловіть своє враження.

 

Урок № 30

Дев’ятнадцяте  квітня  – синхронно

Постмодернізм в  образотворчому мистецтві.

Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.

https://www.youtube.com/watch?v=BbRgKQqoMLM

Д.з. Запишіть біографію Джексона Поллока, представте одну з його картин, висловивши своє враження.

 

Урок № 29

Дванадцяте  квітня  – синхронно

Постмодернізм в архітектурі

Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.

https://naurok.com.ua/prezentaciya-postmodernizm-suchasni-mistecki-praktiki-mistectvo-9-klas-99811.html

Д.з Представте  одну з пам’яток  постмодернізму.

 

Урок № 28

П’яте  квітня  – синхронно

Постмодернізм у музиці

Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.

https://naurok.com.ua/prezentaciya-postmodernizm-suchasni-mistecki-praktiki-mistectvo-9-klas-99811.html

Д.з. Підготуйте повідомлення про одного з композиторів постмодернізму.

 

Урок № 27

Двадцять друге    березня  – синхронно

Кінетичне мистецтво.

Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.

https://poradu.pp.ua/internet/38486-suchasne-knetichne-mistectvo-opis-osoblivost-predstavniki-knetichne-mistectvo-u-drugy-polovin-hh-stolttya.html

Д.з. Створіть інформаційну сторінку у соцмережі: «Як у сучасному середовищі можна використати засоби кінетизму»

 

Урок № 26

П’ятнадцяте    березня  – синхронно

Енді Ворхол – культова особистість сучасного мистецтва

Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.

https://www.nikopoltoday.com/

https://www.youtube.com/watch?v=B30JTNNE_Q8

Д.з. Перегляньте картини Енді Ворхола, створіть асамбляж його творчості.

 

Урок № 25

Восьме    березня  – синхронно

Особливості поп-арту.

Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.

https://stud.com.ua/100479/kulturologiya/pop-art

Д.з. Придумайте картину у стилі поп-арту.

 

Урок № 24

Перше  березня  – синхронно

Постмодернізм. Особливості  напряму мистецтва.

Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.

https://gdz4you.com/prezentaciyi/mystectvo/postmodernizm-21946/

Д.з.: Створіть сенкан  «Постмодернізм»

 

Урок № 23

Двадцять третє  лютого  – синхронно

Узагальнення вивченого з теми 3

Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.

https://naurok.com.ua/test/9-klas-avangard-kubizm-futurizm-kubofuturizm-576498.html

Д.з. Повторити вивчений матеріал.

 

Урок № 22

Шістнадцяте   лютого  – синхронно

Повернення до ідеалів краси минулого.

Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.

https://svitppt.com.ua/arhitektura/arhitektura-klasicizmu.html

Д.з. Запишіть відповідь на запитання «Які стилі звернені до традицій, форм, засобів  мистецтва минулого?» . 

 

Урок № 21

Дев’яте   лютого  – синхронно

Художня експресія

Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.

https://www.youtube.com/watch?v=s4J8-i3GrYY

Д.з. З посилання оберіть одну з картин, підготуйте її представлення.

 

Урок № 20

Друге лютого  – синхронно

Художня абстракція.

Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.

https://naurok.com.ua/prezentaciya-labirintami-hudozhno-abstrakci-orfizm-260892.html

Д.з.:  Підготуйте повідомлення «Орфізм і Гійом Аполлінер»

 

Урок № 19

Двадцять  шосте   січня – синхронно

Кубофутуризм. – художній напрям у поезії та образотворчому мистецтві.

Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.

https://naurok.com.ua/prezentaciya-avangard-kubizm-futurizm-kubofuturizm-18906.html

Д.з. Створіть представлення  «Дух бунтарства у творчості поета і художника Давида Бурлюка»

 

Урок № 18

Дев’ятнадцяте  січня – синхронно

Футуризм – радикальний літературно-художній напрям.

Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.

 https://sway.office.com/ceuEAMXUqktWdLa3

Д.з. Представте творчість Умберто Боччоні. Спосіб представлення оберіть самостійно.

 

Урок № 17

Двадцять дев’яте   грудня – синхронно

Авангард : кубізм. Особливості  напряму.

Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.

https://svitppt.com.ua/zarubizhna-literatura/futurizm-kubofuturizm-egofuturizm-mezonin-poezii-centrifuga.html

Д.з. Створіть віртуальну подорож до музею П.Пікассо .

 

Урок № 16

Двадцять друге   грудня – синхронно

Контрольний  урок з теми  2

Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.

https://vseosvita.ua/library/prezentacia-na-temu-postimpresionizm-do-uroku-mistectva-u-9-klasi-154301.html

https://naurok.com.ua/test/impresionizm-postimpresionizm-1057756.html

Д.з. Створіть хмару слів «Постмодернізм»

 

Урок № 15

П’ятнадцяте    грудня – синхронно

Створення графічної  композиції  в стилі постімпресіонізму.

Зайдіть за посиланням, пригадайте особливості живопису постімпресіонізму

Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.

https://www.youtube.com/watch?v=vUZjf3LIfoI

Д.з. . Створіть   графічну  композицію в стилі постімпресіонізму.

 

Урок № 14

Восьме   грудня – синхронно

Створення  графічної  композиції в стилі імпресіонізму

Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.

https://studfile.net/preview/9700879/page:7/

https://uk.strephonsays.com/impressionism-and-vs-post-impressionism-14466

Д.з. Створіть   графічну  композицію в стилі імпресіонізму.

 

Урок № 13

Перше грудня – синхронно

Порівняння  живопису імпресіонізму та

постімпресіонізму.

Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.

https://www.youtube.com/watch?v=8n7n83_0Xg4

https://uk.strephonsays.com/impressionism-and-vs-post-impressionism-14466

Д.з. Створіть  таблицю  «Живопис імпресіонізму та постімпресіонізму». Зробіть висновок.

 

 

Урок № 12

Двадцять четверте   листопада – синхронно

Порівняльна характеристика імпресіонізму та

постімпресіонізму.

Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.

https://studfile.net/preview/5512294/

Д.з. Зробіть дослідження, чим відрізняється імпресіонізм   від

постімпресіонізму у вигляді кола Венна.

 

 

Урок № 11

Сімнадцяте  листопада – синхронно

Постімпресіонізм  в українському  живописі

Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.

https://uahistory.co/pidruchniki/nazarenko-art-9-class-2017/5.php

Д.з: Оберіть одного художника , представте його картини, запишіть своє враження, яка картина сподобалась, чим.

 

Урок № 10

Десяте  листопада – синхронно

Постімпресіонізм у живописі. Анрі Тулуз-Лотрек (1864–1901) — французький живописець, постімпресіоніст. Основна тема творчості

Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.

https://uk.wikipedia.org/wiki/Анрі_Тулуз-Лотрек

https://mycollages.ru/app/?id=78

Д.з. Створіть віртуальне відвідування картинної галереї Анрі Тулуза-Лотрека

 

Урок № 9

Третє листопада - синхронно

Постімпресіонізм у живописі. Вінсент Віллем ван Гог  (1853 – 1890) - нідерландський художник, постімпресіоніст. Його творчий спадок

Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.

https://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-niderlandskiy-hudozhnik---postimpresionist---vinsent-villem-van-gog-221372.html

Д.з. Створіть віртуальне відвідування картинної галереї Вінсента Віллема ван Гога.

 

Урок № 8 - асинхронно

Двадцяте  жовтня

Постімпресіонізм як художній напрям модернізму. Естетичний принцип постімпресіонізму

Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.

https://uk.wikipedia.org/wiki/Постімпресіонізм

Д.з. Створіть дерево постімпресіонізму

 

Урок № 7- синхронно

Тринадцяте жовтня – синхронно

Контрольний урок з теми 1 

Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.

https://naurok.com.ua/test/impresionizm-postimpresionizm-1057756.html

Д.з. Повторити вивчений матеріал

 

Урок № 6- синхронно

Шосте  жовтня

Класна робота

Імпресіонізм у музиці.

Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.

https://www.youtube.com/watch?v=uSFYAWSpAkQ

Д.з. Творча робота:

за планом  зробіть аналіз музичного твору.

 

Урок № 5- синхронно

Двадцять дев’яте   вересня

Класна робота

Михайло Коцюбинський. Цикл поезій в прозі «З глибини»: «Хмари», «Утома», «Самотній», «Сон».  – рефлексивне відтворення сугестивних роздумів митця-імпресіоніста.

https://naurok.com.ua/prezentaciya-mihaylo-kocyubinskiy-predstavnik-impresionistichno-techi-modernizmu-142030.html

Д.з.Визначити, як ці риси зазначались у прочитаних поезіях:

«З глибини»: «Хмари», «Утома», «Самотній», «Сон»     Зробіть висновок

 

Урок № 4- асинхронно

Двадцять друге  вересня

Класна робота

Психологічний імпресіонізм у творчості Михайла Коцюбинського

Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.

https://naurok.com.ua/konspekt-uroku-osoblivosti-impresionistichnogo-stilyu-m-kocyubinskogo-novela-intermezzo-avtobiografichna-osnova-tvoru-psihologichniy-stan-golovnogo-geroya-234368.html

Д.З.Михайло Коцюбинський. Цикл поезій в прозі «З глибини»: «Хмари», «Утома», «Самотній», «Сон». Прочитайте твори.

 

 

Урок № 3- синхронно

П’ятнадцяте  вересня

Класна робота

Імпресіонізм у живописі. Клод Моне  – видатний французький художник-імпресіоніст. Картина «Імпресія. Водяні Лілії»

Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.

https://www.youtube.com/watch?v=8n7n83_0Xg4

Д.з : запишіть свої враження від картин Клода Моне. (5-7 речень)

 

Урок № 2- синхронно

Восьме  вересня

Класна робота

Імпресіонізм як художній напрям модернізму. Естетичний принцип імпресіонізму.

Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.

https://naurok.com.ua/prezentaciya-impresionizm---odna-iz-klyuchovih-techiy-modernizmu-183771.html

Д.з. Запишіть ознаки імпресіонізму( за посиланням)

 

Урок № 1 - синхронно

Перше вересня 

Класна робота

Стилі та напрями мистецтва сучасності

Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.

https://www.youtube.com/watch?v=Ur-fmHhI5hc

Д.з.: Виконайте завдання із рубрики «Поміркуйте»