Мистецтво
Мистецтво
Калюжна Лариса Миколаївна
Шановні учні! Єдине покликання на приєднання до уроків до кінця року надіслано до Google Класу, заходимо згідно з розкладом на предмети, які я у вас викладаю 1 вересня 2022 – 31 травня 2023
Урок № 35
Двадцять шосте травня – синхронно
Підсумковий урок з теми 4 « Постмодернізм»
Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.
http://mova-zov.in.ua/2022/05/22/урок-136-постпостмодернізм-і-література/
Д.з. Повтори вивчений матеріал.
Урок № 34
Дев’ятнадцяте травня – синхронно
Повторення вивченого з теми 4 « Постмодернізм»
Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.
Д.з. Створіть хмару слів «Постмодернізм»
Урок № 33
Дванадцяте травня – синхронно
Узагальнення вивченого з теми 4.
Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.
https://naurok.com.ua/test/postmodernizm-666663.html
Д.з. Повторити вивчений матеріал.
Урок № 32
П’яте травня – синхронно
Панорама мистецтва.
Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.
Д.з. Зробити віртуальну подорож до однієї з культурно-мистецьких спадщин
Урок № 31
Двадцять восьме квітня – синхронно
Постмодернізм і Україна.
Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.
https://naurok.com.ua/prezentaciya-postmodernizm-v-ukra-nskiy-literaturi-171585.html
Д.з. Прочитайте представлені вірші сучасних поетів, зробіть аналіз одного з них, висловіть своє враження.
Урок № 30
Двадцять перше квітня – синхронно
Постмодернізм в образотворчому мистецтві.
Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.
Д.з. Запишіть біографію Джексона Поллока, представте одну з його картин, висловивши своє враження.
Урок № 29
Чотирнадцяте квітня – синхронно
Постмодернізм в архітектурі
Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.
Д.з Представте одну з пам’яток постмодернізму.
Урок № 28
Сьоме квітня – синхронно
Постмодернізм у музиці
Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.
file:///C:/Users/бузю/Desktop/Школа/Плани%202022/Плани%20мистецтво/mystectvo-9-kl-klass.pdf
Д.з. Підготуйте повідомлення про одного з композиторів постмодернізму.
Урок № 27
Двадцять четверте березня – синхронно
Кінетичне мистецтво.
Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.
file:///C:/Users/бузю/Desktop/Школа/Плани%202022/Плани%20мистецтво/mystectvo-9-kl-klass.pdf
Д.з. Створіть судження: «Як у сучасному середовищі можна використати засоби кінетизму»
Урок № 26
Сімнадцяте березня – синхронно
Енді Ворхол – культова особистість сучасного мистецтва
Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.
file:///C:/Users/бузю/Desktop/Школа/Плани%202022/Плани%20мистецтво/mystectvo-9-kl-klass.pdf
Д.з. Перегляньте картини Енді Ворхола, створіть асамбляж його творчості
Урок № 25
Десяте березня – синхронно
Особливості поп-арту.
Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.
file:///C:/Users/бузю/Desktop/Школа/Плани%202022/Плани%20мистецтво/mystectvo-9-kl-klass.pdf
Д.з. Придумайте картину у стилі поп-арту.
Урок № 24
Третє березня – синхронно
Постмодернізм. Особливості напряму мистецтва.
Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.
https://gdz4you.com/prezentaciyi/mystectvo/postmodernizm-21946/
Д.з.: Запишіть сенкан «Постмодернізм»
Урок № 23
Двадцять четверте лютого – синхронно
Узагальнення вивченого з теми 3
Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.
https://naurok.com.ua/test/9-klas-avangard-kubizm-futurizm-kubofuturizm-576498.html
Д.з. Повторити вивчений матеріал.
Урок № 22
Сімнадцяте лютого – синхронно
Повернення до ідеалів краси минулого.
Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.
file:///C:/Users/бузю/Desktop/Школа/Плани%202022/Плани%20мистецтво/mystectvo-9-kl-klass.pdf
Д.з. Запишіть відповідь на запитання «Які стилі звернені до традицій, форм, засобів мистецтва минулого?» . Відповідь обґрунтуйте.(5-7 речень)
Урок № 21
Десяте лютого – синхронно
Художня експресія
Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.
file:///C:/Users/бузю/Desktop/Школа/Плани%202022/Плани%20мистецтво/mystectvo-9-kl-klass.pdf
Д.з. Стор 73- 76 – оберіть одну з картин, підготуйте її представлення
Урок № 20
Третє лютого – синхронно
Художня абстракція.
Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.
https://naurok.com.ua/prezentaciya-labirintami-hudozhno-abstrakci-orfizm-260892.html
Д.з.: Підготуйте повідомлення «Орфізм і Гійом Аполлінер»
Урок № 19
Двадцять шосте січня – синхронно
Кубофутуризм. – художній напрям у поезії та образотворчому мистецтві.
Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.
https://naurok.com.ua/prezentaciya-avangard-kubizm-futurizm-kubofuturizm-18906.html
Д.з. Створіть презентацію «Дух бунтарства у творчості поета і художника Давида Бурлюка»
Урок № 18
Двадцяте січня – синхронно
Футуризм – радикальний літературно-художній напрям.
Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.
https://sway.office.com/ceuEAMXUqktWdLa3
Д.з. Представте творчість Умберто Боччоні
Урок № 17
Тринадцяте січня – синхронно
Авангард : кубізм. Особливості напряму.
Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.
file:///C:/Users/бузю/Desktop/Школа/Плани%202022/Плани%20мистецтво/mystectvo-9-kl-klass.pdf
Д.з. Створіть віртуальну подорож до музею П.Пікассо .
Урок № 16
Двадцять третє грудня – синхронно
Підсумковий урок з теми 2
Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.
Д.з. Створіть хмару слів «Постмодернізм»
Урок № 15
Шістнадцяте грудня – синхронно
Створення графічної композиції в стилі постімпресіонізму.
Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.
https://www.youtube.com/watch?v=vUZjf3LIfoI
Д.з. . Створіть графічну композицію в стилі постімпресіонізму.
Урок № 14
Дев’яте грудня – асинхронно
Створення графічної композиції в стилі імпресіонізму
Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.
2.https://studfile.net/preview/9700879/page:7/
Д.з. Створіть графічну композицію в стилі імпресіонізму.
Урок № 13
Друге грудня – синхронно
Порівняння живопису імпресіонізму та
постімпресіонізму.
Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.
https://www.youtube.com/watch?v=8n7n83_0Xg4
Д.з. Створіть Коло Венна «Живопис імпресіонізму та
постімпресіонізму».
Урок № 12
Двадцять п’яте листопада – синхронно
Порівняльна характеристика імпресіонізму та
постімпресіонізму.
Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.
https://studfile.net/preview/5512294/
Д.з. Зробіть дослідження, чим відрізняється імпресіонізм від постімпресіонізму
Урок № 11
Вісімнадцяте листопада – синхронно
Постімпресіонізм у живописі
Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.
Д.з: виберіть одного художника , представте його картини, запишіть своє враження, яка картина сподобалась, чим.
Урок № 10
Одинадцяте листопада – асинхронно
Постімпресіонізм у живописі. Анрі Тулуз-Лотрек (1864–1901) — французький живописець, постімпресіоніст. Основна тема творчості
Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.
https://sites.google.com/i.ua/art-9-class/розділ-1/постімпресіонізм
Д.з. Створіть віртуальне відвідування картинної галереї Анрі Тулуза-Лотрека
Урок № 9
Четверте листопада - синхронно
Постімпресіонізм у живописі. Вінсент Віллем ван Гог (1853 – 1890) - нідерландський художник, постімпресіоніст.
Його творчий спадок
Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.
https://sites.google.com/i.ua/art-9-class/розділ-1/постімпресіонізм
Д.з. Створіть віртуальне відвідування картинної галереї Вінсента Віллема ван Гога.
Урок № 8
Двадцять перше жовтня – синхронно
Постімпресіонізм як художній напрям модернізму. Естетичний принцип постімпресіонізму
Посилання для тих, хто не зміг вийти на відео зустріч.
https://uk.wikipedia.org/wiki/Постімпресіонізм
Д.з. Створіть дерево постімпресіонізму
Урок № 7
Чотирнадцяте жовтня – синхронно
Підсумковий урок з теми 1
https://www.youtube.com/watch?v=Ur-fmHhI5hc
Домашнє завдання: Створити презентацію «Імпресіонізм як художній напрям модернізму»
Урок № 6
Сьоме жовтня- асинхронно
Імпресіонізм у музиці.
