Вчитель Шмирко Ганна Сергіївна 

Шановні учні 6 класу. Дистанційне навчання здійснюється у синхронному та асинхронному режимах. Синхронний режим організовано з використанням сервісу відеоконференції Google Meet,заходимо за посиланням, яке ви отримали на початку року, згідно з розкладом на предмети, які я у вас викладаю. Асинхронний режим з використанням платформи "Нові знання"

1 урок  02.09 Синхронно 

Тема 1. Вступ. Базові поняття (6 годин)

Тема уроку: Безпека і ризики. Ознаки безпеки і небезпеки. Ризики. Види і рівні ризику. Щоденні ризики.Причини й наслідки небезпечних ситуацій. Виправдані і невиправдані ризики. Оцінка ризиків у щоденному житті 

https://naurok.com.ua/prezentaciya-bezpeka-i-riziki-359088.html

Домашнє завдання: Опрацювати  § 1, завдання після малюнка 2 с.11

2 урок 09.09 - Синхронно 

Тема уроку: Безпека і ризики. Екстремальні і надзвичайні ситуації. Алгоритм дій в екстремальних ситуаціях 

https://naurok.com.ua/prezentaciya-doslidzhuemo-riziki-i-nebezpeki-300086.html

Домашнє завдання: опрацювати § 2 с.12-14, завдання після малюнка 3 с.14

3 урок 16.09 - Синхронно

Тема уроку: Безпека і ризики. Екстремальні і надзвичайні ситуації. Алгоритм дій в екстремальних ситуаціях 

https://vseosvita.ua/library/prezentacia-algoritm-dij-u-razi-nadzvichainih-situaciy-538254.html

Домашнє завдання: Опрацювати § 2, с.15-16; запитання с.15. Змоделювати власний алгоритм дій в екстремальних  ситуаціях 

4 урок 23.09 - Синхронно

Тема уроку: Навколишнє середовище. Види довкілля. Складові соціального довкілля. Соціальне середовище і здоров'я. Захист від кримінальних небезпек. Захист особистого майна

https://naurok.com.ua/prezentaciya-z-temi-navkolishne-seredovishe-i-bezpeka-363106.html

Домашнє завдання: опрацювати  § 6, завдання після малюнка 17 с.36

5 урок  30.09 - Асинхронно 

Тема уроку: Природа і здоров'я. Вплив природних чинників на здоров'я людини. Небезпеки природного середовища. Акліматизація. Погодні умови і одяг

https://vseosvita.ua/library/urok-z-osnov-zdorova-na-temu-vpliv-prirodnih-cinnikiv-na-zdorova-ludini-nebezpeki-prirodnogo-seredovisa-340341.html

Домашнє завдання: Опрацювати  § 7 с.38-40; завдання після малюнка 20 с.40

6 урок 07.10 - Синхронно 

Тема уроку: Технічний прогрес і здоров'я. Розвиток технологій. Вплив техногенного середовища на здоров'я людей. Екологічні проблеми довкілля. Як подбати про добробут наступних поколінь 

https://naurok.com.ua/prezentaciya-priroda-i-tehnicnniy-progres-388927.html

Домашнє завдання: опрацювати § 7 с.38-40, завдання післяма.20 с.40

7 урок 14.10 - Синхронно 

Розділ І. Фізичне здоров'я (6 годин)

Тема уроку: Харчування і здоров'я. Поживність і калорійність продуктів харчування. Особливості харчування підлітків 

https://naurok.com.ua/prezentaciy-harchuvannya-i-zdorov-ya-365396.html

Домашнє завдання: опрацювати § 8, завдання на с.47 (письмово), запитання с.50 (усно)

8 урок 21.10 - Синхронно 

Тема уроку: Збалансоване харчування. Як формуються харчові звички. Ознаки збалансованого у. Харчова піраміда. Калорійність харчування та енерговитрати залежно від фізичних навантажень 

https://naurok.com.ua/prezentaciya-harchovi-zvichki-principi-zdorovogo-harchuvannya-kaloriynist-harchuvannya-harchuvannya-252487.html

Домашнє завдання: опрацювати § 9, завдання після малюнка 27 с.52 (письмово)

9 урок 04.11 - Асинхронно 

Тема уроку: Наслідки неправильного харчування. Причини й профілактика цукрового діабету, йододефіциту, харчових отруєнь. Правила купівлі, обробки і зберігання харчових продуктів. Перша допомога при харчових отруєннях. Харчові добавки і допінги, їх вплив на здоров'я. Практичне завдання: Відпрацювання алгоритму надання допомоги при харчових отруєннях. Аналіз маркування харчових продуктів. Вибір за показниками якості та безпечності 

https://naurok.com.ua/prezentaciya-negativni-naslidki-nezbalansovanogo-hachuvannya-harchovi-dobavki-harchovi otruennya-258671.html

Домашнє завдання: опрацювати § 10, завдання після малюнка 34 с.62 (письмово), завдання після малюнка 33 с.61 (усно)

10 урок 11.11 - Синхронно 

Тема уроку: Особиста гігієна. Складові особистої гігієни. Засоби гігієни. Догляд за шкірою. Особиста гігієна під час занять спортом.Гігієна ротової порожнини 

https://naurok.com.ua/prezentaciya-osobista-gigiena-6-klas-nush-385588.html

Домашнє завдання: опрацювати § 11, завдання після малюнка 35 с.64 ( письмово)