Учитель Сергієнко Світлана Олександрівна

Шановні здобувачі освіти! Дистанційне навчання здійснюється у синхронному та асинхронному режимах. Синхронний режим організовано з використанням сервісу відеоконференцій Google Meet , заходимо за посиланням, яке ви отримали на початку року,згідно з розкладом на предмети, які я у вас викладаю.  Асинхронний режим – з використанням можливостей платформи «Нові знання»

30.05 №35 Тема Узагальнення. Тематичний контроль  до розділів 5–6 «Країни Центральної і Східної Європи в X–XV ст.»,  «Середньовічний Схід». Середні віки в історії людства синхронно

Повторити терміни та дати

23.05 № 34 Тема Китай і Японія в добу Середньовіччя синхронно

Посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=gWXzNmPiiYs

Опрацювати параграф 34 підготуватись до тематичного контролю

16.05 № 33 Тема Середньовічне суспільство Індії. Індія в період політичної децентралізації (дроблення). Делійський султанат. Синхронно

Посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=BzZY0Daj36s

Опрацювати параграф 33

09.05 № 32 Утворення Османської імперії.Правління Мехмеда ІІ синхронно

Посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=Q1-DfuIu4Sg

Опрацювати параграф 32 зробити мислю творчо

02.05 №31 Тема Московська держава. Іван ІІІ. Синхронно

Посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=W0bQPBFI7Lg

Опрацювати параграф 31 мислю творчо

25.04 № 30 Тема Русь. Монгольська навала. Золота Орда синхронно

Посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=cBA4zAUKb9c

Опрацювати параграф 30 мислю творчо

18.04 №29 Тема Угорське та Чеське королівства. Гуситські війни. Синхронно

Посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=0p2rH-aNXdw&t=15s

Опрацювати параграф 29  мислю творчо

Тема 5. Країни центральної і східної Європи в Х–ХV ст.

11.04 Тема № 28 Практична робота. Польське королівство. Велике князівство Литовське. синхронно

Опрацювати параграф 28 доробити практичне заняття

Тема 5. Країни центральної і східної Європи в Х–ХV ст. Середньовічний Схід (8 год)

04.04 Тема.  №27 Узагальнення.Тематичний контроль

д\з повторити терміни та поняття

21.03

№26 Тема № 26 Архітектура і мистецтво доби Середньовіччя. Синхронно

Посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=ta5OKhik-2g

Опрацювати параграф 26 підготуватись до уроку узагальнення

14.03

№25 Тема №25 Раннє Відродження і гуманізм синхронно

Посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=kc3laByF1zc

Опрацювати параграф 25 зробити мислю творчо

07.03 №24

Тема. Наукові і технічні досягнення. Книгодрукування

Посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=begmTiKahxI

Опрацювати параграф 24 мислю творчо

29.02

№ 23. Тема Практична робота. Середньовічні школи й університети.

Життя середньовічного студента. Синхронно

Посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=BEwf5AusD0shttps://www.youtube.com/watch?v=yNgOelniT3k

Опрацювати параграф 13 доробити практичне заняття

ТЕМА 4. МАТЕРІАЛЬНИЙ І ДУХОВНИЙ СВІТ ЄВРОПЕЙСЬКОГО СЕРЕДНЬОВІЧЧЯ (6 ГОД)

22.02

№22 Тема Християнська церква в XI–XV ст. Єретики і боротьба з ними синхронно

Посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=4r8Rn1b06qw

Опрацювати параграф 22 виконати завдання в зошиті

15.02

№ 21. Тема. Узагальнення. Тематичний контроль синхронно

Виконайте тести на платформі всеосвіта

д\з повторити терміни та дати

08.02

№20 Тема. Італійські торговельні республіки.

Реконкіста й утворення королівства Іспанія .синхронно

Посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=ldYYszLiI-A

д\з опрацювати параграф 20 зробити мислю творчо підготуватись до уроку узагальнення.

01.02.

№ 19. Тема. Практична робота. Священна Римська імперія. синхронно

Посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=uxp9cVZDknQ

д\з опрацювати параграф 19 доробити практичне заняття

25.01

№ 18. Тема. Англія в ХІ–ХV ст. Велика хартія вольностей. синхронно

Посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=4rgnKK8WcCU

Опрацювати параграф 18 виконати мислю творчо

18.01

№17. Тема. Середньовічні держави: від роздробленості до станово-представницьких монархій. Франція в XI–XV ст. . синхронно

Посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=b9MDhwhfg40

Опрацювати параграф 17 виконати мислю творчо на ваш вибір

28.12

Урок 16 Тема Хрестові походи. Держави хрестоносців.Духовно-рицарські ордени.синхронно

Посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=zC-l77beRrY

Опрацювати параграф 16 зробити мислю творчо

21.12

ТЕМА 3. ЄВРОПЕЙСЬКЕ СУСПІЛЬСТВО І ДЕРЖАВИ В Х–XV СТ.(7 ГОД)

Урок 15 Тема Скандинавія в добу Середньовіччя. Походи вікінгів та їхні завоювання. синхронно

Посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=m_wvafH4ejU

Опрацювати параграф 15 виконати завдання мислю творчо

14.12

 Урок 14 Тема Узагальнення. ТЕМАТИЧНИЙ КОНТРОЛЬ синхронно

д\з повторити терміни та дати

07.12

Урок 13 Тема Торгівля і гільдії.

Міська культура й повсякденне життя. синхронно

посилання на відео:https://www.youtube.com/watch?v=5xxjXmtp5Js

опрацювати параграф 13 виконати мислю творчо. підготуватись до уроку узагальнення.

30.11

Урок 12 Тема Середньовічне місто. Ремесло і цехи. синхронно

посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=hkFgac9Xz-k

https://www.youtube.com/watch?v=5ItB1X4sKXE

опрацювати параграф 12

23.11

Урок 11 Тема Практична робота. Замок. Рицарські традиції. Життя селян. синхронно

посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=WESoCpckOBE

доробити практичне заняття

16.11

Урок 10 Тема Середньовічне суспільство та християнська церква. синхронно

посилання на відео: https://www.youtube.com/watch?v=4VBHMASb4r8

опрацювати параграф 10 зробити мислю творчо

09.11

Тема 2. СЕРЕДНЬОВІЧНИЙ СВІТ ЗАХІДНОЇ ЄВРОПИ (6 год)

Урок 9 Тема Зв’язок людини і природи. Рух населення. Внутрішня і воєнна колонізація. синхронно

для тих кого не було на онлайн уроці: https://www.youtube.com/watch?v=fHaR879_T38

опрацювати параграф 9 зробити мислютворчо

02.11. Урок 8 Узагальнення.Тематичний контроль  асинхронно

Повторити терміни

19.10 Урок 7 Тема Практична робота. Вплив перших середньовічних імперій

на європейську історію. Синхронно

доробити практичне підготуватись до уроку узагальнення

12.10 Урок 6 Тема Виникнення ісламу та Арабський халіфат синхронно

Посилання на відео: http://surl.li/kgilq http://surl.li/kgilu

Опрацювати параграф 6 Мислю творчо виконайте одне з завдань

05.10 Урок 5 Тема Візантійська імперія синхронно

Посилання на відео: http://surl.li/kgijm http://surl.li/kgijs

Опрацювати параграф 5

28.09 Урок 4 Тема Карл Великий. Імперія франків синхронно

Посилання на відео: http://surl.li/kgiib http://surl.li/kgiiw

опрацювати параграф 4. стор 24 мислю творчо

Запрошуємо до історичної мандрівки у середні віки

Тема 1. ПЕРШІ СЕРЕДНЬОВІЧНІ ДЕРЖАВИ (6 год)

21.09 Урок 3 Тема Велике переселення народів та утворення «варварських королівств» синхронно

Посилання на відео:http://surl.li/kgifv   http://surl.li/kgigl

Опрацювати параграф 3.  Обговорюємо в групі 1 завдання виконати письмово.

14.09 Урок 2. Тема Вступ: Середньовіччя як період розвитку людства. Періодизація. синхронно

Посилання на відео: http://surl.li/kgiey

Опрацювати параграф 2

07.09Урок 1 Повторення: Велике переселення народів та його наслідки. Синхронно

Опрацювати параграф 1. Вставте пропущені слова Перепишіть текст, пропуски заповніть інформацією.

Найдавніші люди з’явились на Землі приблизно ….. млн.р. тому, а на

українських землях приблизно …. тис. років тому. Найдавніша стоянка

(це - …………) була знайдена в с. ……… . Найдавніших людей називають

архантропи або ………… . Вони проживали на наших землях в добу

………. (вибрати: раннього, середнього, пізнього) палеоліту. В ІV-ІІІтис.

до н.е. На землях Подніпров’я проживали племена найдавніших

землеробів ………., поселення яких відкрив у кінці ХІХст. археолог

Вікентій ...... . В ІІІ-ІІтис. до н.е. наступив бронзовий вік, в цей час

існували …. та катакомбна археологічні культури. В І тис. до н.е.

наступив …….. вік. В цей час поряд з кам’яними знаряддями праці, які

ще трохи залишилися, були знаряддя праці із …… . В цей час на півдні

України проживали ………, греки, ….., сармати. В ІVст., вже нашої ери,

під час Великого переселення народів, від річок Вісла, Полаба, Одер

переселилися племена ……., які з часом розділилися на дві великі

групи …., …….. .