Географія – 8 клас

      Яструбенко Надія  Григорівна

     Шановні учні, єдине покликання на приєднання, на онлайн заняття опубліковане в групі класу.

     Додатковий матеріал можна завантажити на платформі  Classroom

31.05 -  синхронно

Урок 70 (6)

Тема уроку:  Контрольна робота за рік

Контрольна  робота https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9827897 (18 завдань, 9 хв., виконати до 27.05, 22.00

Дом.завд.   Робота з географічною картою.

26.05 -  синхронно

Урок 69 (5)

Тема уроку:  Узагальнення, систематизація і контроль знань з теми          "Природа та населення свого адміністративного регіону"

Підсумковий тест https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1727117   (26 завдань)

Дом.завд.   Повт. Географічну номенклатуру.

24.05 -  синхронно

Урок 68 (4)

Тема уроку:  Населення  Донецької області

          1.  Кількість та структура населення.

          2.  Етнічний склад.

          3.  Особливості зайнятості населення.

Презентація (Див.гуголдиск)

• Записи тез за матеріалами презентації.

Дом.завд.   1. Вивч. конспект

                      2. Повт. тему  Тема 5. Рослинність. + Тема 6. Тваринний світ. (пп.34-35)

19.05 -  синхронно

Урок 67 (3)

Тема уроку:  Природокористування. Об’єкти природно-заповідного фонду Донецької області

Презентація (Див.гуголдиск)

          1.  Записи тез за матеріалами презентації.

          2.  Скласти схему природно-заповідного фонду Донецької області.

Дом.завд.   1. Вивч. конспект

                    2. Повт. тему  Грунти та грунтові ресурси.(пп.32-33)

17.05 -  асинхронно

Урок 66 (2)

Тема уроку:  Тема 2. Природа регіону. Особливості природних умов і ресурсів

          1.  Скласти 14 тестових запитань за кожним слайдом. (Див. на гуголдиску).

Дом.завд.   1. Повт.   Води суходолу  і водні ресурси. (пп.28-31) 

12.05 -  асинхронно

Розділ V.  ( 5 год.+ 1 год.) Природа та населення свого адміністративного регіону

Урок 65 (1)

Тема уроку:  Тема 1. Географічне положення, адміністративно-територіальний устрій, історія формування і розвитку Донецької області

          1.  Скласти 6 тестових запитань (Див. конспект на гуголдиску).

          2.  Скласти 6 тестових завдань (Див. презентацію на гуголдиску або за посиланням)

Дом.завд.  Повт.  Тема 2. Клімат і кліматичні ресурси.  (пп.23-27)

10.05 -  синхронно

Урок 64 (13)

Тема уроку: Узагальнення, систематизація і контроль знань з теми "Населення України та світу"

1. Вик. стор.287 (п)

2. Тести-онлайн  https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=4534357 (24 завдання, 12 хв., виконати до 11.05, 22.00)

             Дом.завд.   1. Повт.  Тема 1. Рельєф, тектонічна та  геологічна будова, мінеральні ресурси. ( пп. 14-22.)

5.05 -  синхронно

Урок 63 (12)

Тема уроку: Економічно активне населення. Зайнятість населення.

 Проблеми зайнятості населення

Відео   https://www.youtube.com/watch?v=gx_8KCUKHNY  ( 4.35 хв.)

• Записати тези,  за матеріалами відео.

• Аналіз карт  на стор.47.

• Скласти таблицю «Шляхи подолання проблем в зайнятості населення» (Див.гуголдиск).

Дом.завд. 1. Вивч. п.58, стор.284-286,    відповідати на запитання (усно)

                     2. Повт. Розділ ІІ. Географічний простір України   ( пп. 9-13.)

3.05 -  синхронно

Урок 62 (11)

Тема уроку: Трудові ресурси. Кількість і якість трудових ресурсів

• Відео    youtube.com/watch?v=io4rtHGS1bI ( 5.28 хв.)

• Записати тези,  за матеріалами відео.

Дом.завд. Вивч. п.58, стор.283-284   відповідати на запитання (усно)

28.04 -  синхронно

Тести – онлайн https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=4635826 (15 завдань, 8 хв., виконати до 2.05, 22.00)

Урок 61 (10)

Тема уроку: Релігійний склад населення

1.Релігія як явище культури.

2.Світові релігії. 

3.Регіональні відмінності релігійних вірувань в Україні.

•Відео    https://www.youtube.com/watch?v=4A06GkBgoGE            ( з 3.15 хв. – 5.23 хв. і з 10.15 хв. – 12.52 хв.)

•Записати тези,  за матеріалами відео.

• Скласти таблиці характеристик релігійних вірувань за матеріалами п. 57 і картами атласу ( стор.45-46).

Дом.завд. Вивч. п.57,  відповідати на запитання (усно)

26.04 -  синхронно

Урок 60 (9)

Тема уроку: Національний склад населення України

1.Особливості та регіональні відмінності.

2.Національні меншини та етнічні групи,  основні райони розселення. 

         •Відео  https://www.youtube.com/watch?v=JUQfbsStSQ4               ( 7.06 хв.)

        •Записати тези,  за матеріалами відео.

• Скласти запитання до матеріалу карти – стор. 43, 44 ( 6  тестів)

Дом.завд. Вивч. п.56,  відповідати на запитання (усно)

12.04 -  синхронно

Тести-онлайн https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3423053 (11 завдань, 6 хв., виконати до 13.04, 22.00)

Урок 56 (5)

Тема уроку: Міське і сільське населення. Урбанізація, причини, що її зумовлюють. Міські агломерації. Мегаполіси

Відео https://www.youtube.com/watch?v=TQkM24L1-Rk   ( 11.08 хв.)

•Записати тези,  за матеріалами відео.

•Скласти таблицю «Характеристика міст»: 1. Вид міста 2. Ознаки 3. Приклади  - п. 53 , стор.256-257, стор.39 (атлас)

Дом.завд. Вивч. п.52,  стор. 254-255, п.53, стор.256-258 відповідати на запитання (усно

07.04 -  синхронно

Урок 55 (4)

Тема уроку: Густота населення. Територіальні відмінності густоти населення у світі й  Україні

•  Відео   https://www.youtube.com/watch?v=qerMNqmkHJI      ( 6.49 хв.)

•  Записати тези,  за матеріалами відео.

•  Визначити  регіони  України з найбільшою і найменшою густотою населення.

•  Виконати завдання №4 на стор.255 (п)

Дом.завд. Вивч. п.52,  стор. 252-254, відповідати на запитання (усно)-№№1,2

05.04 -  асинхронно

Урок 54 (3)

Тема уроку: Механічний рух населення

1.Причини і види міграцій.

2.Основні напрямки міграційних потоків в світі та Україні.

3.Українська діаспора.

4.Міграційна політика.

•Відео https://www.youtube.com/watch?v=ReuJe-o4314    ( 6.13 хв.)

•Записати тези, схеми за матеріалами відео.

•Практична робота 12.  Обчислення показників природного та механічного руху населення в різних регіонах України. (Стор.251-п)

                      Дом.завд. Вивч. п.51, відповідати на запитання (усно)

24.03 -  синхронно

Урок 53 (2)

Тема уроку: Демографічні процеси світу та України.

1.Статевовіковий склад населення світу й України.

2.Тривалість життя населення.

3.Зміна кількості населення в світі та Україні.

4. Регіональні відмінності демографічних процесів.

5.Дослідження П.Чубинського.

6.Демографічна політика

•Відео  https://www.youtube.com/watch?v=9nbygmTxYnA         ( 6.44 хв.)

•Практина робота 11. Аналіз статевовікових пірамід України та окремих країн світу.(Стор.47-51-ПР)

Дом.завд. Вивч. п.50, віповідати на запитання (усно)

22.03 -  синхронно

Розділ IV. Населення України та світу ( 12 год.+ 1 год.)

Практичні роботи №№ 11,12

Дослідження №12

Тематичне оцінювання – 10.05

_________________________________________________________________

Урок 52 (1)

Тема уроку: Демографічні процеси світу та України.

1.Кількість  населення в світі та Україні.

2. Чинники, що впливають на кількість населення: природний рух, міграції.

3.Міграційна політика держав

•Відео https://www.youtube.com/watch?v=vcRjiqmU0nA  ( 10.19 хв.)

•Статистичні дані https://index.minfin.com.ua/ua/reference/people/

•Робота в групах – стор. 239 (п)

                  Дом.завд. Вивч. п.49, віповідати на запитання (усно)

17.03 -  синхронно

Урок 51 (16)

Тема уроку: Узагальнення, систематизація і контроль знань з тем: "Ландшафти України. Природокористування"

1.Відповіді на запитання  на стор. 233 (п)

2.Тести-онлайн https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8172605 (22 завдання, 12 хв., виконати до 14.03, 22.00)

Дом.завд.

15.03 -  синхронно

Урок 50 (15) Тема уроку: Природно-заповідний фонд України. Національна екологічна мережа

1.Відео  https://www.youtube.com/watch?v=NxpPQlJxuqQ (6.42 хв.)

2. Практична робота 10. Позначення на контурній карті об’єктів природно-заповідного фонду України. ( Стор.43-47-Пр)

Дом.завд. Вивч. п.48, підг.стор. 233 – п.

03.03 -  синхронно

Урок 47 (12)

Тема уроку: Природні умови і ресурси Азовського  моря, проблеми його раціонального використання

1.Відео  https://www.youtube.com/watch?v=3YrZfWqHtL8     ( 8.10  хв.)

2.Скласти план характеристики природи моря.

3.Записати основні показники Азовського моря.

4.Користуючись картою моря записати об’єкти берегової лінії.

5.Відмінності в природі морів.

Дом.завд. Вивч. п.45, відповідати на запитання (усно);

1.03 -  синхронно

Урок 46 (11)

Тема уроку:  Природні умови і ресурси Чорного  моря, проблеми його раціонального використання

1.Відео  https://www.youtube.com/watch?v=GD9-3R27aO8   ( 8.26  хв.)

2.Скласти план характеристики природи моря.

3.Записати основні показники Чорного моря.

4.Користуючись картою моря, записати об’єкти берегової лінії.

Дом.завд. Вивч. п.44, відповідати на запитання (усно);

24.02 -  синхронно

Урок 45 (10)

Тести-онлайн https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1313189 (17 завдань, 10 хв., виконати до 28.02, 23.00)

Практична робота 9. Складання порівняльної характеристики природних зон  України (за вибором). (Стор. 38-42 – Пр)

Дом.завд. 1.Вивч. п.43 відповідати на запитання (усно);

Критерії оцінювання:  1завдання – 1 бал

2 завдання – 5 баллів

3 завдання  (контурна карта) – 3 бали

Висновок – 3 бали

22.02 -  синхронно

Урок 44 (9)

Гірські ландшафти України, особливості їх зміни з висотою. Кримські гори,  використання  та охорона ландшафтів гірських областей

1. Відео https://www.youtube.com/watch?v=WBMgkTURPeE    ( 10.55 хв.)  

2. Відповіді на запитання ( Стор.209 – п).

Дом.завд. 1.Вивч. п.43 відповідати на запитання (усно);

2. Нанести на контурну карту природну Кримську гірську країну. (стор. 41)

3. Дослідження 10.Ландшафти своєї місцевості, їх освоєння і використання. Виявлення ландшафтів у світі, що мають схожість з ландшафтами України.   (Стор. 42- 43-ПР або стор.205, 209 – п)

17.02 -  синхронно

Урок 43 (8)

Гірські ландшафти України, особливості їх зміни з висотою. Українські Карпати  використання  та охорона ландшафтів гірських областей

1. Відео   https://www.youtube.com/watch?v=bM82eQ3m8qс ( 12.34 хв.)

2. Опис природної зони за планом:

1) Географічне положення.

2)  Рельєф

3)  Клімат.

4)  Води суходолу.

5) Грунти.

6) Рослинний світ.

7) Тваринний світ.

8) Одиниці фізико-географічного районування.

9) Несприятливі природні явища.

10) Природні ресурси.

11) Господарська  діяльність.

12) Охорона природи.

3. Відповіді на запитання ( Стор.205 – п).

Дом.завд. 1.Вивч. п.41, 42 відповідати на запитання (усно);

                   2. 12 тестів скл.

3. Нанести на контурну карту природну степову зону (стор. 41)

15.02 -  синхронно

Урок 42 (7)

 Тема уроку: Рівнинні ландшафти, їх різноманітність. Природні зони України: степова.  Використання  та охорона рівнинних ландшафтів

1.Перевірка д/з (запитання після п.38)

2.Відео  https://www.youtube.com/watch?v=GV-ukODqdck  ( 9.25 хв.)

3.Опис природної зони за планом:

1)Географічне положення.

2)Рельєф

3)Клімат.

4)Води суходолу.

5)Грунти.

6)Рослинний світ.

7)Тваринний світ.

8)Одиниці фізико-географічного районування.

9)Несприятливі природні явища.

10)Природні ресурси.

11)Господарська  діяльність.

12)Охорона природи.

4.Відповіді на запитання ( Стор.191 – п).

Дом.завд. 1.Вивч. п.40, відповідати на запитання (усно);

                   2. Опис степу в зошиті.

3. Нанести на контурну карту природну степову зону (стор. 41)

10.02 -  синхронно

Урок 41 (6)

Тема уроку: Рівнинні ландшафти, їх різноманітність. Природні зони України: лісостепова.  Використання  та охорона рівнинних ландшафтів

1.Перевірка д/з (запитання після п.37)

2.Відео  https://www.youtube.com/watch?v=MVkRYtYROK0      ( 9.53 хв.)

3.Опис природної зони за планом:

1)Географічне положення.

2)Рельєф

3)Клімат.

4)Води суходолу.

5)Грунти.

6)Рослинний світ.

7)Тваринний світ.

8)Одиниці фізико-географічного районування.

9)Несприятливі природні явища.

10)Природні ресурси.

11)Господарська  діяльність.

12)Охорона природи.

4.Відповіді на запитання ( Стор.191 – п).

Дом.завд. 1.Вивч. п.39, відповідати на запитання (усно);

                   2. Опис лісостеп в зошиті.

                   3. Нанести на контурну карту природну зону змішаних лісів    (стор. 41)

08.02 -  синхронно

Урок 40 (5)

Рівнинні ландшафти, їх різноманітність. Природні зони України: мішаних, широколистих лісів.  Використання  та охорона рівнинних ландшафтів

1. Перевірка д/з (запитання після п.37)

2. Відео https://www.youtube.com/watch?v=JljSYs7cWjg      ( 7.50 хв.)

3. Опис природної зони за планом:

         1)  Географічне положення.

         2) Рельєф

         3)  Клімат.

         4) Води суходолу.

         5) Грунти.

         6) Рослинний світ.

         7) Тваринний світ.

         8) Одиниці фізико-географічного районування.

         9) Несприятливі природні явища.

       10) Природні ресурси.

       11) Господарська  діяльність.

       12) Охорона природи.

4. Відповіді на запитання ( Стор.187 – п).

Дом.завд. 1.Вивч. п.37, відповідати на запитання (усно);

                  2. Опис змішаних лісів в зошиті.

                  3. Нанести на контурну карту природну зону змішаних лісів    (стор. 41)

03.02 -  синхронно

Урок 38 (4)

Тема уроку:  Районування природних ландшафтів, їх відображення на картах. Антропогенні ландшафти

1.Повідомлення учнів.

2.Відео   https://www.youtube.com/watch?v=rXvQV9ErScw   ( 7.12 хв.)

3.Робота з картою – стор.180 – п.

4.Відповіді на запитання ( Стор.182 – п).

Дом.завд. 1.Вивч. п.37, відповідати на запитання (усно);

1.02 -  синхронно

Урок 37 (3)

Тема уроку:  Ландшафт як просторово-цілісна система.  Карта «Ландшафти»

1. Перевірка дом.завд. «Рослинність. Тваринний світ України» : тести-онлайн https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7753261 (12 завдань, 6 хв., виконати до 2.02, 22.00 )

2.Відео https://www.youtube.com/watch?v=LFeOOsA3VDM  ( 7.12 хв.)

3.Складання доповіді за запитаннями – стор.178 –п

4.Визначити, які  природні ландшафти характерні для Донецької області?(Робота з картою – стор. 32-33)

5.Виконати завдання № 7 (Стор.178-п)

Дом.завд. :  1.Вивч. п.36, віповідати на запитання (усно);

                     2. *Підготувати повідомлення «Дослідження К. Геренчука»

27.01 -  синхронно

Урок 36 (2)

Тема уроку: Тваринний світ

1.Бесіда (завдання стор.168-п)

2.Відео  https://www.youtube.com/watch?v=dlpZYGMMJbk ( 6.02 хв.)

3.Складання доповіді за запитаннями – стор.168 –п

4.Робота в групах (стор.168-п)

Дом.завд.  Вивч. п.35, віповідати на запитання (усно), повт. п.34

25.01 -  асинхронно

Тема 5.( 1 год.) Рослинність. + Тема 6.( 1год.) Тваринний світ. +                                                                                 Тема 7. ( 10 год. ) Ландшафти України. + Тема 8. ( 3 год.+ 1 год.) Природокористування

Практичні роботи №№ 9,10

Дослідження №№ 10,11

Тематичне оцінювання – 17.03

_________________________________________________________________

Урок 35 (1)

Тема уроку: Рослинність України

1.Відео https://www.youtube.com/watch?v=au9unYcaYn8 ( 6.03 хв.)

2.Виконати завдання письмово ( див. на гуголдиску), використовуючи матеріал відео та п.34

Дом.завд. Вивч. п.34, віповідати на запитання (усно)

20.01 -  синхронно

Урок 35 (13)

Узагальнення, систематизація і контроль знань з теми: "Клімат і кліматичні ресурси. Води суходолу  і водні ресурси. Грунти та грунтові ресурси"

1.Запитання і завдання – стор.117 (п)

2.Географічна номенклатура за темою: річки, озера, водосховища, канали.

3.Тести-онлайн https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1409580 (26 завдань, 13 хв., виконати до 24.01, 22.00 )

    Дом.завд. Надати завдання з теми на перевірку

17.01 -  синхронно

Урок 34 (12)

Ґрунтові  ресурси України

1.Ґрунти своєї місцевості.

2.Зміни ґрунтів в результаті господарської діяльності.

3.Заходи з раціонального використання і охорони ґрунтових  ресурсів.

1.Презентація https://naurok.com.ua/prezentaciya-runtovi-resursi-ta-h-ohorona-87881.html   (Перевірка д/з у презентації)

2.Практична робота 8 (закінчення). Порівняльний аналіз різних типів грунтів України.  ( Стор. 36 –ПР, завд. 3+ висновок )  

    Дом.завд.  Вивч. п.33, вик.  Дослідження 8.  Вплив людини на родючість грунтів. (Стор. 162-п)

13.01 -  синхронно

Тема уроку: Ґрунти України

Презентація https://naurok.com.ua/prezentaciya-umovi-runtoutvorennya-struktura-runtu-osnovni-tipi-runtiv-zakonomirnosti-poshirennya-runtovi-resursi-ukra-ni-92426.html

1. Умови ґрунтоутворення, структура ґрунту, ґрунтові горизонти, родючість.

2. Основні типи ґрунтів, закономірності їх поширення. https://www.youtube.com/watch?v=3uwnoYhyYQQ

3. Дослідження В. Докучаєва.

4. Карта «Ґрунти»

5.Практична робота 8 (початок). Порівняльний аналіз різних типів грунтів України. (стор. 34-37 – ПР)

Дом.завд. Вивч. п.32, ПР. 8 (закінчити завд.)

11.01 -  синхронно

Тема уроку: Водні ресурси України, шляхи їх раціонального використання та охорони.  Води суходолу  своєї  місцевості 

1.Відео https://www.youtube.com/watch?v=3g4R4pRNiMc   (7.02 хв.)

2.Записати тези відео.

3. Опис водних ресурсів Донецької області за географічними картами – стор. 14-15, 24 (атлас)

4. Забруднення поверхневих вод ( стор.35 – атлас).

Дом.завд.  Вивч. конспект, підг. план заходів стосовно охорони вод;  

23.12 - синхронно

Тема: Болота, їх типи і поширення, причини заболочення. Підземні води.

Основні артезіанські басейни України

1. Відео https://www.youtube.com/watch?v=0aJl3jGseOw ( з 5.26 хв. по 7.43 хв.)
2. Записати тези відео.
3. Практична робота 7 (закінчення). Позначення на контурній карті найбільших річок,  озер, водосховищ, каналів, боліт України. 
4. Дом.завд. 1.Вивч. п. 31, вик. ПР

21.12 - асинхронно

Тема уроку: Озера, їх типи; особливості водного режиму.  Водосховища та канали

1. Відео https://www.youtube.com/watch?v=0aJl3jGseOw  (до 5.26 хв. із 7.43 хв.)
2. Записати тези відео.
3. Відео https://www.youtube.com/watch?v=EYkICa-5k10(5.09 хв.)
4. Записати тези відео.
5. Практична робота 7 (продовження). Позначення на контурній карті найбільших річок,  озер, водосховищ, каналів, боліт України. 

Дом.завд. 1.Вивч. п. 30, вик. ПР

16.12 - синхронно

Тема уроку: Основні річкові басейни та системи

1. Вплив рельєфу на річки.
2. Характер течії. Падіння, похил річки.
3.  Вплив клімату на формування річкової системи.
4. Живлення і режим  річок, густота річкової мережі. Річковий стік, витрати води.

5.Відео https://www.youtube.com/watch?v=vdF4p1ayItA   (8.12 хв.)

6. Характеристика річок за планом. (див. на гуголдиску. В допомогу презентація https://naurok.com.ua/prezentaciya-richkovi-sistemi-i-baseyni-ukra-ni-30048.htmlВідео https://www.youtube.com/watch?v=PIIJ4q0yai4).
7. Практична робота 7(продовження ) . Позначення на контурній карті найбільших річок,  озер, водосховищ, каналів, боліт України.  (стор. 31-33-п).

Дом.завд. 1.Вивч. п. 29, вик. стор.140 (п) географічну задачу.

14.12.2022 - синхронно

Тема уроку: Склад вод суходолу. Поверхневі води.   Річки. Будова річкової долини: річище, заплава, тераси, меандри. твердий стік

Якщо ви пропустили онлайн-урок:

• Опрацюйте матеріал підручника – п.28
• Відео https://www.youtube.com/watch?v=gzCoCSlasDQ
• Виконайте: Практична робота 7(початок) . Позначення на контурній карті найбільших річок,  озер, водосховищ, каналів, боліт України.  (стор. 31-33-п).

Домашнє завдання: Вивч. п. 28, вик. стор.140 (п) географічну задачу.

9.12.2022 - синхронно

Тема уроку: Вплив погодно-кліматичних умов на здоров’я і господарську діяльність людини.  Охорона атмосферного повітря. Кліматичні особливості своєї місцевості

Якщо ви пропустили онлайн-урок:

• Опрацюйте матеріал підручника – п.27
•  Презентаціюhttps://naurok.com.ua/prezentaciya-do-uroku-vpliv-pogodno-klimatichnih-umov-na-zdorov-ya-i-gospodarsku-diyalnist-lyudini-ohorona-atmosfernogo-povitrya-klimatichni-osoblivosti-svo-miscevosti-274010.html
• Виконайте: Географічна задача – стор.135 (п)
• Дослідження 6. Дослідити вплив  сезонних погодних умов на життя родини.

Домашнє завдання: Вивч. п. 27, стор.135 відп. на ?Досл.6 (Викон. На оцінку)

07.12.2022 - синхронно

Тема уроку: Несприятливі погодно-кліматичні явища

Якщо ви пропустили онлайн-урок:

• Опрацюйте матеріал підручника – п.25, стор.132
• Відео https://www.youtube.com/watch?v=hLlVWY8hpk4
• Виконайте: Дослідження 5. Прогнозування  погоди за народними прикметами та порівняння з прогнозом в  інтернет-джерелах, ЗМІ.

Домашнє завдання: Вивч. п. 25, стор.132 відп. на ?Досл.5 (Викон. На оцінку)

 2.12.2022 - синхронно

Тема уроку: Річний та сезонний хід кліматичних показників. Карта «Клімат». Сезонні погодні умови і явища.  Регіональні відмінності клімату. Кліматичні ресурси

Якщо ви пропустили онлайн-урок:

• Опрацюйте матеріал підручника – п.25
• Відео  https://www.youtube.com/watch?v=QKZapTRaZ_
• Виконайте: Практична робота 6. Встановлення  особливостей клімату різних регіонів України за аналізом карт та кліматичних діаграм.  ( Стор.25-29 (ПР)

Домашнє завдання: Вивч. п. 25, стор.125-126, відп. на ?

30.11.2022 - асинхронно

Тема уроку: Кліматичні показники України

Якщо ви пропустили онлайн-урок:

• Опрацюйте матеріал підручника – п.25, стор. 122-124
• Відео  https://www.youtube.com/watch?v=QKZapTRaZ_
• Виконайте: Практична робота 5. Визначення вологості повітря за заданими показниками.  ( Стор.23-25 (ПР)

Домашнє завдання:  Вивч. п. 25, 122-124, відп. на ?

25.11.2022 - синхронно

Тема уроку: Кліматотвірні чинники та їх взаємодія

Якщо ви пропустили онлайн-урок:

• Опрацюйте матеріал підручника –
• Відео https://www.youtube.com/watch?v=qwoCq-lStVg
• Виконайте: Підготувати відповідь на ? стор.118, 121 (п)
•  

Домашнє завдання: Вивч. п. 23,24, відп. на ?

23.11.2022 - синхронно

Тема уроку: Узагальнення, систематизація і контроль знань з теми:        " Рельєф, тектонічна та  геологічна будова, мінеральні ресурси"

Якщо ви пропустили онлайн-урок:

• Опрацюйте матеріал підручника –
• Відео Презентацію
• Виконайте: Тести-онлайн  https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8945857

Домашнє завдання: Виконати  дослідження № 4.

18.11.2022 - синхронно

Тема уроку: Проблеми раціонального використання мінеральних ресурсів. Особливості геологічної будови, рельєфу та мінеральних ресурсів своєї  місцевості

Якщо ви пропустили онлайн-урок:

• Опрацюйте матеріал підручника – п.23
• Виконайте:

1. Тести-онлайн   https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9817070

2. Проблеми раціонального використання мінеральних ресурсів. ( Робота з підручником – стор. 113-114 (п) Тези.

Домашнє завдання: Повт. записи і тему (див. початок теми), підг. Географічну номенклатуру: виписати параграфів підручника (написано курсивом) і знати на карті розташування форм рельєфу, тектонічних структур і родовищ корисних.

16.11.2022 - синхронно

Тема уроку: Корисні копалини України

Якщо ви пропустили онлайн-урок:

• Опрацюйте матеріал підручника –
• Відео https://www.youtube.com/watch?v=Y3BzqFEZRUw
• Виконайте: Практична робота 4 (закінчення). Встановлення за картами (тектонічною, геологічною, фізичною) зв’язків між тектонічними структурами, рельєфом, геологічною будовою та корисними копалинами у межах України.  (стор.17-22 – Пр)

Домашнє завдання: Вивч. 20,21,22, скласти схему «Корисні копалини України

11.11.2022 - синхронно

Тема уроку: Формування рельєфу.  Внутрішні та зовнішні  рельєфотвірні чинники  і процеси.  Типи рельєфу за походженням. Рельєф і діяльність людини 

Якщо ви пропустили онлайн-урок:

• Опрацюйте матеріал підручника – п.19
•  Презентаціюhttps://naurok.com.ua/prezentaciya-formuvannya-relefu-vnutrishni-ta-zovnishni-chinniki-45129.html      
• Виконайте: Скласти таблицю: (див. гуголдиск) Використовуємо п.19 + презентацію

Домашнє завдання: Вивч. 19, відп. на ? стор.99 (п)

9.11.2022 - асинхронно

Тема уроку:  Форми земної поверхні. Простягання низовин, височин, гір, річкових долин. Карта «Фізична поверхня»

Якщо ви пропустили онлайн-урок:

• Опрацюйте матеріал підручника – пп.18,19
• Відео Презентаціюhttps://naurok.com.ua/prezentaciya-z-geografi-8-klas-formi-zemno-poverhni-ta-relef-ukra-ni-67146.html  
• Виконайте: Практична робота 4 (початок).Встановлення за картами (тектонічною, геологічною, фізичною) зв’язків між тектонічними структурами, рельєфом, геологічною будовою та корисними копалинами у межах України.- стор.17-18 (ПР)

Домашнє завдання: Вивч. 18,19.

04.11.2022 - синхронно

Тема уроку:  Карта «Тектонічна будова».  Основні тектонічні структури. Зв`язок рельєфу  з тектонічними структурами.  Геологічна будова.  Дослідження П. Тутковського. Неотектонічні рухи. Вплив геологічної будови та тектоніки на діяльність людини

Якщо ви пропустили онлайн-урок:

• Опрацюйте матеріал підручника – п.14
• Відео https://www.youtube.com/watch?v=pMdXnbJFrfU
• Виконайте: Вик. стор. 76 (п)

Домашнє завдання: Вивч. 14. Скл. 6 запитань.

2.11.2022 - синхронно

Тема уроку: Геологічна історія Землі. Геологічне літочислення. Геологічні ери

Якщо ви пропустили онлайн-урок:

• Опрацюйте матеріал підручника – п.14
• Відео https://www.youtube.com/watch?v=pMdXnbJFrfU
• Виконайте: стор. 76 (п)

Домашнє завдання: Вивч. 14. Скл. 6 запитань.

21.10.2022 - синхронно

Тема уроку: Узагальнення, систематизація і контроль знань з теми:

"Географічний простір України"

Якщо ви пропустили онлайн-урок:

• Виконайте: Тести – онлайн https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8945857
•  
• Домашнє завдання: 1. Повт. географічну номенклатуру (створити список географічних об’єктів з поясненням)

2. Вик. завд на к/карті – стор.1-7.

19.10.2022 - синхронно

Тема уроку: Практична робота 3. Аналіз карти годинних поясів світу. Розв’язування задач на визначення часу.

Якщо ви пропустили онлайн-урок:

• Опрацюйте матеріал підручника – п.13

Домашнє завдання: Повт. п. 9-13 (п), вик. стор. 69(п)

14.10.2022 - синхронно

Тема уроку: Україна на карті годинних поясів

Якщо ви пропустили онлайн-урок:

• Опрацюйте матеріал підручника –
• Відео https://www.youtube.com/watch?v=SJlHyRAeEh8
• Виконайте: Практична робота 3 (початок). Аналіз карти годинних поясів світу. Розв’язування задач на визначення часу.

     Домашнє завдання: Вивч. п.13, вик. Дослідження 3.  Планування  маршруту мандрівки країнами світу, з визначенням різниці в часі в них  порівняно  з київським. ( Стор.68-п)

12.10.2022 - асинхронно

Тема уроку: Формування території України.

Якщо ви пропустили онлайн-урок:

• Опрацюйте матеріал підручника –
• Відео https://www.youtube.com/watch?v=SJlHyRAeEh8
• Виконайте:     Домашнє завдання: Вивч. п.12, вик. Дослідження 3.  Планування  маршруту мандрівки країнами світу, з визначенням різниці в часі в них  порівняно  з київським. ( Стор.68-п)

07.10 

Урок  11 (3)

Дом.завд.  На 12 жовтня: Вивч. п.11, відп.на? після параграфу

Посилання: https://meet.google.com/dzc-pvvj-cxe       

Пароль: dzc-pvvj-cxe

Для тих хто не був на уроці:  Переглянути презентацію https://naurok.com.ua/prezentaciya-z-geografi-dlya-uchniv-6-klasu-masshtab-ta-yogo-vidi-126250.html  

 Д\з:   На 7 жовтня:  Вивч. п. 10, вик. (Стор.2,3,4 – ПР)

05.10 

Урок 10 (2)

Тема  Географічне положення

Дослідження 2. Порівняльна оцінка географічного положення України з країнами світу (2-3 на вибір). – стор. 10, 12( ПРзошит)

Посилання: https://meet.google.com/dzc-pvvj-cxe       

Пароль: dzc-pvvj-cxe

Д\з:   Вивч. п.10, записати в робочий зошит плани характеристики географічного положення (Стор. 12 в зошиті для прак. робіт) Вик. дослідження 2 (за бажанням)